FUNINC華云思創(chuàng )||校園防霸凌AI智能預警系統應用解決方案

　　1 背景概述

　　1.1 政策背景

　　隨著(zhù)我國教育進(jìn)入新的發(fā)展階段，國家在教育基礎設施方面的建設增加了基金和政策導向，全國各地已具備了很好的硬件設施條件。但以校園安防設施為基礎的安全防范設備仍處于事后追溯的發(fā)展階段。隨著(zhù)《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統要求》、《加強中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《教育信息化“十三五”規劃》和《對各地開(kāi)展的校園暴力與學(xué)生欺凌防范治理專(zhuān)項行動(dòng)》，通知指出各地教育行政部門(mén)和學(xué)校要面向所有教職員工和家長(cháng)定期開(kāi)展學(xué)生欺凌防治專(zhuān)題培訓，提升識別、應對能力以及干預處置水平。要加強對困境兒童的關(guān)心關(guān)愛(ài)，及時(shí)做好生活照料、心理疏導、家庭教育指導等。

　　1.2 業(yè)務(wù)現狀

　　隨著(zhù)我國教育的不斷深化發(fā)展及規模的擴大,占地廣、校區分散、人員密集、防范意識差等諸多因素的影響常常會(huì )有預想不到的矛盾發(fā)生。近年來(lái)，校園惡意傷人事件更是不絕于耳。從整體情況分析，校園安全管理主要存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：

　　* 監控盲區無(wú)法監管：

　　宿舍、衛生間受限于隱私問(wèn)題無(wú)法加裝攝像頭，安全防范只能依靠“在場(chǎng)巡檢”的方式，防范手段落后，無(wú)法及時(shí)感知霸凌事件。

　　* 缺少監控記錄，事后取證難

　　由于缺少校園霸凌事件相關(guān)文件記錄，只能依靠調查學(xué)生取勝，無(wú)法對事件前因后果進(jìn)行完整回溯。

　　* 缺乏有效的求助手段

　　校園霸凌事件的發(fā)生是人們所不能預料的，老師往往不能及時(shí)感知到學(xué)生的求助，學(xué)生在收到傷害時(shí)也缺乏有效的求助手段。

　　* 一鍵報警求助難以觸發(fā)

　　一鍵求助設備需要手動(dòng)觸發(fā)，而學(xué)生被霸凌時(shí)難以觸發(fā)求助，只能做事后報警，造成不可挽回的人身安全。

　　1.3 核心問(wèn)題

　　2 設計概述

　　2.1 總體目標

　　系統建成后，可實(shí)現宿舍、衛生間、校園周界、監控死角等區域的惡性霸凌事件的預警、報警、處置，以最大程度減少惡性霸凌事件的發(fā)生。實(shí)現安全事故從事前處置到事前預警的預防目標。具體建設如下：

　　1. 補足校園安全管理漏洞，震懾校園霸凌行為，幫助學(xué)校有效提升對霸凌事件的感知、預防、震懾、處置、善后輔導工作。

　　2. 發(fā)生霸凌、打架事件時(shí)可求助至值班老師，及時(shí)獲得幫助，保證學(xué)生在校期間人身安全。

　　3. 構建事前震懾、事中干預，事后追溯的管理體系，通過(guò)敏感詞識別報警、一鍵求助、雙向對講、音頻回溯等功能，實(shí)現安全隱患監管的智能化，有效解決校園安全隱患的監管難題。

　　3 總體設計

　　3.1 系統概述

　　校園防霸凌分析預警系統，具有關(guān)鍵詞報警、一鍵求助、雙向對講功能。充分利用音頻關(guān)鍵詞報警功能，可有效的保證視頻監控死角、校園隱蔽角落等區域的校園安全問(wèn)題。通過(guò)實(shí)時(shí)分析前端設備的音頻信息，當檢測到“救命”“打架”“老師快來(lái)”等報警關(guān)鍵詞時(shí)，終端設備馬上播報報警語(yǔ)音震懾霸凌行為，并把報警信息上報至管理主機、WEB平臺、手機，報警支持短信、電話(huà)通知。管理人員可通過(guò)管理主機、手機APP進(jìn)行遠程監聽(tīng)、喊話(huà)、對講，避免學(xué)生受到進(jìn)一步的侵害。

　　平臺軟件支持本地私有化部署和云端部署兩種模式，可根據學(xué)校需求靈活選擇，系統支持16級管理權限，可根據管理需求分配設備，各用戶(hù)互不干擾，適合組建跨學(xué)校、跨地區的多級分控管理平臺。

　　前端設備可根據學(xué)校網(wǎng)絡(luò )情況選配4G無(wú)線(xiàn)版本、常規有線(xiàn)版本的方式接入局域網(wǎng)/廣域網(wǎng)。云端服務(wù)器的情況下可使用安卓手機APP進(jìn)行遠程管理，設備支持外接煙感、紅外探測器等設備進(jìn)行報警聯(lián)動(dòng)。

　　3.2 系統技術(shù)特色

　　3.2.1 免喚醒敏感詞報警

　　離線(xiàn)免喚醒語(yǔ)音識別，支持私有化部署、云平臺部署，數據安全可靠

　　3.2.2 方言識別預警

　　AI預警平臺語(yǔ)音庫支持本地方言識別，通過(guò)防霸凌預警終端錄入方言報警詞，觸發(fā)敏感詞后平臺會(huì )將預警信息傳達給老師或保衛部門(mén)。

　　3.2.3 聯(lián)動(dòng)煙感報警信號

　　專(zhuān)業(yè)機柜式消防聯(lián)動(dòng)設備，可接收32路消防(如煙感)短路信號輸入觸發(fā)緊急報警，實(shí)現消防報警聯(lián)動(dòng)AI預警平臺進(jìn)行緊急廣播

　　3.2.4 聯(lián)動(dòng)各大品牌監控視頻

　　在宿舍、衛生間、操場(chǎng)、走廊、樓道安裝防霸凌語(yǔ)音預警終端后，可在A(yíng)I預警平臺對該預警終端進(jìn)行與監控攝像頭綁定，當發(fā)生對講報警時(shí)，可聯(lián)動(dòng)監控攝像頭畫(huà)面形成畫(huà)中畫(huà)的形式或展示監控攝像頭實(shí)時(shí)畫(huà)面，以便老師或保衛部門(mén)快速了解現場(chǎng)。

　　3.2.5 電話(huà)/短信通知（需云平臺）

　　AI預警平臺檢測到敏感詞觸發(fā)時(shí)，對應管理人員的手機會(huì )收到實(shí)時(shí)的電話(huà)/短信通知。

　　3.2.6 手機APP對講/喊話(huà)

　　管理人員收到電話(huà)/短信通知后，可用手機APP給觸發(fā)告警的設備發(fā)起對講/喊話(huà)，迅速制止霸凌行為。

　　4 設備配置

　　4.1 應用場(chǎng)景

　　在宿舍、衛生間等霸凌事件高發(fā)區域安裝防欺凌AI預警語(yǔ)音終端，可實(shí)現關(guān)鍵詞報警、一鍵求助報警、對講求助等功能，可搭配煙霧報警器、紅外報警、光感報警等設備實(shí)現報警聯(lián)動(dòng)。詳情入下表

　　4.2 配置清單