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智慧升級!深圳銳取攜手呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)啟教學(xué)管評新模式!

來(lái)源:深圳銳取        編輯:章俊雅    2023-09-08 14:59:22     加入收藏

為了契合現代化職業(yè)教學(xué)需求,充分利用教室已有設備,推進(jìn)智慧教室建設及教學(xué)信息化升級 ,呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽手銳取,升級一批教室為常態(tài)化錄播教室。
 

「呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院」

  巍巍太行、綿綿呂梁??谷諔馉帟r(shí)期,呂梁是紅軍東征主戰場(chǎng),面對外族入侵、民族危亡,呂梁兒女奮起反抗,譜寫(xiě)了一曲不朽的“呂梁英雄傳”,用鮮血和生命鑄就了偉大的呂梁精神。

  依托呂梁產(chǎn)業(yè)發(fā)展,秉承呂梁精神,呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學(xué)特色,始終堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向,為黨和國家服務(wù)、為區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生健康成長(cháng)成才服務(wù),努力成為呂梁職業(yè)教育創(chuàng )新發(fā)展的先行者、高素質(zhì)技術(shù)技能人才的搖籃。

  潮涌催人進(jìn),風(fēng)正好揚帆 。近年來(lái),在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的大背景下,呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院如何巧借“科技力”探索改革教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機制、人才培養模式和招生就業(yè)模式,為職業(yè)教育發(fā)展智慧升級呢?

  

快速部署

舊教室,新課堂!

  近年來(lái),教育現代化快速發(fā)展,教師教學(xué)模式不斷豐富,教學(xué)內容多元化、信息化,這對教學(xué)設備、教學(xué)環(huán)境提出了更高的要求。

  呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2007年經(jīng)省政府批準籌建,傳統的教室已不能適應互聯(lián)網(wǎng)信息化飛速發(fā)展下職業(yè)教育的需求,學(xué)院亟需建設數字化校園,支撐職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展 。然而學(xué)院的教室設備老化,未預留升級空間,建設情況較為復雜,建設所需周期也比較漫長(cháng)。

  簡(jiǎn)單部署,快速打造!為了契合現代化職業(yè)教學(xué)需求,充分利用教室已有設備,推進(jìn)智慧教室建設及教學(xué)信息化升級 ,呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽手銳取,升級一批教室為常態(tài)化錄播教室。

  銳取常態(tài)化錄播教室整體部署方便,具有兼容性高、擴展性強、可升級性 等優(yōu)點(diǎn),建設方案時(shí)無(wú)需對教室進(jìn)行整體重裝,可有效融合教室已有設備,極大降低智慧教室建設成本,有利于學(xué)校大規模建設及應用,推動(dòng)學(xué)校大規模地積累本校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

  常態(tài)化錄播教室的應用是呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育” 的新嘗試,以新型信息技術(shù)改變傳統專(zhuān)業(yè)學(xué)習模式。在常態(tài)化錄播教室內前后各設置了高清攝像機,教室內全覆蓋,老師開(kāi)課時(shí),無(wú)需注意錄制范圍,可自由在教室內進(jìn)行教學(xué),即使是在后排與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),也能清晰錄制 。

  教室內精彩畫(huà)面,幀幀記錄 。常態(tài)化智慧教室系統支持自動(dòng)導播,無(wú)論是老師的全景特寫(xiě),學(xué)生的全景特寫(xiě),還是PPT課件的畫(huà)面均能實(shí)時(shí)記錄,老師可無(wú)感化體驗智慧課堂視界,既不改變授課習慣,也減少了大量的設備操作培訓工作 ,大大提高了全新教學(xué)設備在課堂上的高效化、常態(tài)化應用!

△圖源:呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院公眾號

  

教研無(wú)憂(yōu)

專(zhuān)注課程,研討自由

  精品課程是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的重要組成部分,在現代教育發(fā)展中,開(kāi)展精品課程已成為提升學(xué)校教育質(zhì)量和培養卓越人才的重要手段,那么呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院如何啟動(dòng)本校精品課程建設工作,并保證精品課程的可持續發(fā)展呢 ?

  打造精品,多方共享!在呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的精品錄播教室,老師在進(jìn)行示范課展示,一如平常,老師進(jìn)入教室后就徐徐展開(kāi)了課堂教學(xué) 。精品錄播教室內6個(gè)高清攝像頭自動(dòng)識別人物,自動(dòng)切換鏡頭,讓老師從教無(wú)后顧之憂(yōu),專(zhuān)心于課程內容 。精品錄播教室解決方案全力為教師解決打造精品課堂時(shí)直播、錄播的問(wèn)題,讓教師有更多的精力和時(shí)間用于教學(xué)和進(jìn)修!

  精品錄播教室內,老師熱情洋溢地講課,而教室外,老師的精彩授課在云端實(shí)時(shí)直播 ,讓優(yōu)質(zhì)的課程資源在校園流動(dòng),走入多間教室,惠及更多學(xué)生。同時(shí),示范課同步進(jìn)行錄播,在課程結束后自動(dòng)上傳至云端 ,為學(xué)校發(fā)展積累豐富的教育教學(xué)資源,形成學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源和特色資源,推動(dòng)信息化教學(xué)資源的云端共享。

  一墻之隔,教研無(wú)憂(yōu),開(kāi)啟“智慧”教研新模式 。精品錄播教室設有獨立的觀(guān)摩室,研學(xué)的老師在觀(guān)摩室內展開(kāi)了熱烈的討論,還可以通過(guò)展示屏觀(guān)察教學(xué)時(shí)學(xué)生的反饋、教師的指導細節 ,讓觀(guān)摩教學(xué)研討活動(dòng)更加直接流暢,更加貼近學(xué)生,促進(jìn)教師更快成長(cháng)與發(fā)展。

  

智慧化管理

共享共學(xué)共研,在線(xiàn)巡察監督

  職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展賦能高質(zhì)量就業(yè)。呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院與銳取合作,打造了教育云資源管理平臺 ,滿(mǎn)足人才個(gè)性化培養需求,助力職校應用型人才培養。

  依托常態(tài)化錄播教室、精品錄播教室等線(xiàn)下教室,輕松錄制多樣化職業(yè)教育課程 ,為學(xué)生呈現直播、錄播等多種形式的云端課程。學(xué)生在課后可以登錄云端平臺,自主復習課程重點(diǎn),老師也可通過(guò)課程錄播觀(guān)察真實(shí)的教學(xué)反饋,反思教學(xué)成效 ,助力教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),提高校園教學(xué)質(zhì)量。

  為切實(shí)做好職業(yè)技術(shù)教學(xué)工作,規范課堂教學(xué)秩序,保障線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量,呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在控制室布置了銳取可視化信號管理系統 ,可用于多間錄播教室實(shí)時(shí)畫(huà)面監控以及巡課功能 。

  多間教室巡課一室完成,教室畫(huà)面監控匯集于一屏,校領(lǐng)導和老師可通過(guò)巡查系統展示的畫(huà)面,在線(xiàn)上即可對多間教室進(jìn)行遠程的巡察監督,足不出戶(hù)便輕松掌握課堂教學(xué)情況和教室設備應用情況 ,有助于學(xué)校持續性開(kāi)展巡課查課工作,維護良好的教學(xué)秩序,保障本學(xué)期教學(xué)進(jìn)程順暢運行,不斷促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高和優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  呂梁職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊抓國家大力發(fā)展職業(yè)教育的有利時(shí)機,積極以數字化賦能職業(yè)教育轉型 ,正在朝著(zhù)區域特色鮮明、省內一流的高水平職業(yè)院校的奮斗目標闊步前進(jìn)。

  未來(lái),銳取將繼續深耕教與學(xué)的全場(chǎng)景,將持續創(chuàng )新教育行業(yè)場(chǎng)景錄播解決方案,加速高職院校教育數字化轉型發(fā)展,推進(jìn)現代職業(yè)教育體系建設改革。

 

  9月15日 ,“數字化轉型與新基建條件下的數字環(huán)境建設”學(xué)術(shù)研討會(huì )將在陜西省西安市 舉行,更多校園數字化建設分享,請敬請期待!

 

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