【奧威亞】聚焦農村教師教學(xué)能力提升，國家重點(diǎn)研發(fā)計劃項目示范應用啟動(dòng)會(huì )召開(kāi)

　　為深入貫徹黨的二十大精神和習近平總書(shū)記關(guān)于鄉村振興的重要論述，以教育數字化轉型推動(dòng)鄉村教育內涵式與跨越式發(fā)展，5月11日，在教育部校外教育培訓監管司指導下，白銀市教育局大力支持下，北京師范大學(xué)聯(lián)合相關(guān)部門(mén)和單位在甘肅會(huì )寧縣召開(kāi)甘肅三縣鄉村教育振興定向幫扶專(zhuān)題研討會(huì )暨科技部重點(diǎn)研發(fā)專(zhuān)項“農村地區教師教學(xué)能力智能評測與教學(xué)精準輔助技術(shù)研究”項目（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：研究項目）示范應用啟動(dòng)會(huì ) 。

　　多家單位共同發(fā)布

　　《農村地區教師教學(xué)能力智能評測與教學(xué)精準輔助》示范平臺

　　啟動(dòng)會(huì )上，北京師范大學(xué)和華南師范大學(xué)教授分別與會(huì )寧縣、靖遠縣、永靖縣簽訂《農村網(wǎng)絡(luò )聯(lián)校環(huán)境下的智能化教學(xué)創(chuàng )新示范應用》合作備忘協(xié)議;奧威亞向會(huì )寧縣、靖遠縣、永靖縣捐贈智能錄播與診課系統;教育部校外教育培訓監管司、北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、北京師范大學(xué)實(shí)驗小學(xué)、甘肅省教育廳、白銀市教育局及永靖縣、靖遠縣、會(huì )寧縣教育局共同發(fā)布《農村地區教師教學(xué)能力智能評測與教學(xué)精準輔助》示范平臺。

　　奧威亞向會(huì )寧縣、靖遠縣、永靖縣捐贈智能錄播與診課系統

　　該研究項目由北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣州市奧威亞電子科技有限公司等九家單位承擔，將甘肅省白銀市靖遠縣和會(huì )寧縣、臨夏州永靖縣三縣作為第一批試點(diǎn)單位 ，開(kāi)展教師能力評測與精準輔助示范應用研究。項目共設五個(gè)子課題，其中奧威亞參與課題一“農村地區網(wǎng)絡(luò )聯(lián)校教學(xué)場(chǎng)景測繪與監測研究”與課題五“農村網(wǎng)絡(luò )聯(lián)校環(huán)境下的智能化教學(xué)創(chuàng )新示范應用”的研究。

　　針對農村地區師資結構性失衡、教學(xué)能力不足、優(yōu)質(zhì)資源短缺等瓶頸問(wèn)題，該研究項目聚焦研究“機器智能的教學(xué)嵌入”范式與支撐技術(shù)，從備課、檢課、教學(xué)資源等方面為農村教師賦能，全面提升農村地區教師的教學(xué)勝任力，進(jìn)而提升鄉村整體教育水平，為鄉村振興蓄力賦能。

　　據悉，會(huì )寧縣、靖遠縣和永靖縣的偏遠農村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)教師結構性缺編、教學(xué)能力不足，是廣大農村地區教育發(fā)展的一個(gè)縮影。據《中國農村教育發(fā)展報告2020-2022》顯示，在2020年對全國31個(gè)省份21278名教師調查中發(fā)現，鄉村教師老齡化問(wèn)題依然嚴峻，55歲以上教師占比，鄉村為8.8%，鎮區為4.5%，城區為3.3%，鄉村高出城區5.5個(gè)百分點(diǎn)。因此，要推動(dòng)農村教育的長(cháng)足發(fā)展，必須激活鄉村教師的內生動(dòng)力。

　　該研究項目的應用落地，將為全國各地開(kāi)展“造血式”教育幫扶、農村教師隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供新路徑。接下來(lái)，奧威亞將深度參與農村地區教師教學(xué)能力測評、精準輔助與示范應用當中，與各承擔單位一道，為新時(shí)代基礎教育的強師計劃提供樣本，為鄉村教育事業(yè)振興貢獻力量。