圖靈100+數智案例 | 把“視界”帶入智慧校園 走進(jìn)每一間教室
來(lái)源:CHARTU長(cháng)圖 編輯:站臺丶 2023-04-07 10:29:38 加入收藏 咨詢(xún)

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把“視界”帶入智慧校園 走進(jìn)每一間教室
“圖靈”推進(jìn)各級各類(lèi)教育信息系統深度整合,實(shí)現教育公共管理平臺智能升級,具備需求快速響應和功能彈性擴展能力,支撐管理流程優(yōu)化與業(yè)務(wù)協(xié)同,推動(dòng)教育管理流程智能化轉型,實(shí)現教育治理體系和治理能力現代化。
“圖靈”是長(cháng)圖自主研發(fā)的新一代嵌入式可編程音視頻智慧教室多功能主機,“圖靈”集矩陣、拼接、傳輸、中控、可視化、交換機、錄播功能為一體,可將教室、會(huì )議室等多種場(chǎng)合內部系統的功能進(jìn)行更深層次優(yōu)化和完善,廣泛適用于教學(xué)、會(huì )議廳、多功能報告廳等場(chǎng)合。


用算法創(chuàng )造便捷
圖靈基于物聯(lián)網(wǎng)的遠程管控手段,富有特色的先進(jìn)網(wǎng)絡(luò )管理功能,可在減輕教師負擔的同時(shí)精準的記錄學(xué)生的考勤狀況,有效防止學(xué)生頂替考勤、遲到、早退等現象的發(fā)生。
智能IPC監控,實(shí)時(shí)監控教室內、走廊外、操場(chǎng)等區域的動(dòng)態(tài),突發(fā)狀況馬上向總控室發(fā)出警報,為教師減負,為學(xué)生保駕護航。
課程回溯,有效管理
獲取真實(shí)、自然的課堂教學(xué)過(guò)程信息;實(shí)時(shí)觀(guān)看、在線(xiàn)點(diǎn)播;課程自動(dòng)錄制,精彩無(wú)限回放,鞏固所學(xué)知識;PC端、移動(dòng)端可視化同步控制;課前環(huán)境保障、課中實(shí)時(shí)監督、課后回溯鞏固。
靈活布局,擴張“教”與“學(xué)”容量邊界
采用網(wǎng)絡(luò )交互,集成每間教室視頻數據;實(shí)現集中可視化在線(xiàn)教學(xué)檢查、實(shí)現專(zhuān)家遠程督導;HDMI輸入輸出自定義,最高支持8進(jìn)8出;可對各種品牌的IPC攝像頭直接進(jìn)行解碼,支持各種類(lèi)型產(chǎn)品的混合應用,輕松對接各類(lèi)教學(xué)軟件;兼容CVS分布式系統輸入輸出節點(diǎn)混接;多種設備兼容,靈活自主選擇。
可視化管理平臺,“可視、可管、可優(yōu)”
課堂教學(xué)環(huán)境智能化遠程集控管理:跨校區聯(lián)動(dòng)、課表聯(lián)動(dòng)、環(huán)境監測與調節、視頻監控、遠程服務(wù);教學(xué)設備在線(xiàn)管理:設備基礎信息管理、設備維護管理、設備運行數據管理;教學(xué)督導智能化管理:實(shí)現集中可視化在線(xiàn)教學(xué)檢查、實(shí)現專(zhuān)家遠程督導;課堂教學(xué)環(huán)境信息瀏覽與查詢(xún)、教室狀態(tài)信息發(fā)布;系統可優(yōu)化。
化繁為簡(jiǎn),真正高效
以往教室多套多媒體設備開(kāi)啟繁瑣,費時(shí)費力。而圖靈在使用功能上,教師只需經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的培訓或了解就能直接在一臺設備上按操作流程簡(jiǎn)單控制多套設備。只需按幾個(gè)鍵,快速實(shí)現控制門(mén)禁、投影、電腦等設備開(kāi)啟關(guān)閉,幕布的升降,同時(shí)整個(gè)操作流程達到最簡(jiǎn)化,系統瞬間進(jìn)入教學(xué)狀態(tài),設備切換簡(jiǎn)單,聲音、圖像一鍵到位;課程結束,一鍵下課,所有設備進(jìn)入關(guān)機狀態(tài)。系統安全穩定可靠,使用過(guò)程中大大減少設備原因對教學(xué)質(zhì)量的影響。同時(shí)具備集中管理控制及自動(dòng)故障檢測功能,能隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題并快速解決問(wèn)題。
智慧物聯(lián),科學(xué)調度
圖靈集成教學(xué)系統、LED顯示系統、人員考勤系統資產(chǎn)管理系統、燈光控制系統、空調控制系統、門(mén)窗監視系統、通風(fēng)換氣系統、視頻監控系統。針對不同時(shí)間,不同場(chǎng)景對室內溫度等進(jìn)行調控,通過(guò)傳感器及煙霧報警器,實(shí)現對溫度、濕度、PM2.5、二氧化碳、甲醛、照度及煙霧的感知調控,為師生提供健康空間。
案例賞析




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智慧校園-圖靈應用場(chǎng)景


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