直播+互動(dòng)=新型教研方式

　　3月29日下午，以“移動(dòng)終端在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應用”為主題的直播課堂在求是和家園小學(xué)和三墩小學(xué)同時(shí)進(jìn)行。這一特殊的課堂是通過(guò)凡龍常態(tài)化錄播專(zhuān)業(yè)版實(shí)現兩個(gè)不同學(xué)校不同教室同時(shí)進(jìn)行的。

　　此次直播互動(dòng)活動(dòng)是為了加強移動(dòng)終端在信息技術(shù)課堂教學(xué)中的應用實(shí)踐，積極探索課堂教學(xué)新的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源以及教育模式，為適應新技術(shù)、新設備飛速發(fā)展背景下的課堂教學(xué)研究積累豐富的經(jīng)驗，奠定良好的基礎。

　　三墩小學(xué)未來(lái)教室內，六年級九班的同學(xué)們正在進(jìn)行一節有趣的課程——《設計房間》，同學(xué)們通過(guò)先進(jìn)的信息化教學(xué)設備設計著(zhù)自己的房間。與此同時(shí)，在和家園小學(xué)的老師們也通過(guò)凡龍常態(tài)化錄播設備進(jìn)行著(zhù)遠程旁聽(tīng)。

　　在上完兩節直播互動(dòng)課后，兩個(gè)學(xué)校的老師通過(guò)凡龍常態(tài)化錄播專(zhuān)業(yè)版進(jìn)行了學(xué)術(shù)上的溝通與交流，分別對彼此的教學(xué)方式和課堂形式進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的點(diǎn)評并給出了中肯的建議。年輕老師們通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)習了優(yōu)秀老師的課堂經(jīng)驗，課后也可以通過(guò)觀(guān)看自己的課堂視頻，找出可以提高的部分以便下次上課時(shí)講得更好。

　　老師們紛紛對信息化發(fā)展下的錄播設備感到不可思議，沒(méi)想到僅僅通過(guò)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾樣設備就能打破空間的界限，讓多個(gè)不同的地點(diǎn)進(jìn)行零障礙的溝通和互動(dòng)。

　　此次直播活動(dòng)使用的凡龍常態(tài)化錄播專(zhuān)業(yè)版采用的是嵌入式主機，可以實(shí)現智能導播、錄播、直播、跟蹤一機完成。且配備的4K攝像機具備專(zhuān)業(yè)鏡頭，適用于各類(lèi)異形教室、超大教室。4K超清視頻效果，具備超越影視級的清晰度，使互動(dòng)的雙方即使不在同一地點(diǎn)也可以實(shí)現“面對面”交流。

　　凡龍常態(tài)化錄播專(zhuān)業(yè)版

　　此次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功說(shuō)明錄播設備在信息化教學(xué)中的應用將會(huì )越來(lái)越普遍，“讓錄播走進(jìn)每一間教室”正在慢慢實(shí)現，凡龍常態(tài)化錄播正在逐步應用于每一間教室，切實(shí)幫助學(xué)校、老師、同學(xué)們擁有更好的教學(xué)模式和更先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境。