易科 |互動(dòng)式至臻培訓系統，線(xiàn)上培訓也可以很酷！

　　后疫情時(shí)代，企業(yè)的辦公地點(diǎn)和工作方式的轉型被按下了加速鍵，越來(lái)越多的企業(yè)將日常會(huì )議、培訓、推廣等業(yè)務(wù)安排在線(xiàn)上進(jìn)行。線(xiàn)上辦公常態(tài)化，不僅能夠解決疫情影響帶來(lái)的不便利，還能大大減少許多日常開(kāi)支，降低后勤成本。

　　盡管如此，這種工作模式也面臨著(zhù)許多挑戰。

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　　拿線(xiàn)上培訓來(lái)說(shuō)，講師需要了解和學(xué)習各類(lèi)系統及設備的使用方法，若界面操控復雜，講師則無(wú)法將重心完全放在教學(xué)上，非常影響教學(xué)質(zhì)量和效率。

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　　人的面部表情可以傳達個(gè)人的心情、感受等心理信息，因此承擔著(zhù)情緒溝通的重要功能。然而在線(xiàn)上辦公/培訓這樣的場(chǎng)景溝通里，攝像機很難看清人臉，捕捉不到對方的情緒，造成溝通障礙。

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　　科科的粉絲里有多少老師我不清楚，但我知道大家都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的，傳統的教學(xué)是以課堂、教材、講師為中心，整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)設計單一、機械，很難調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性;同時(shí)基于傳統的課堂教學(xué)模式，學(xué)生作為信息的被動(dòng)接受者，忽視了學(xué)生創(chuàng )新思維能力的培養，教學(xué)效果大打折扣。

　　美國教育家和政治家本杰明·富蘭克林說(shuō)過(guò)，“Tell me and I forget, Teach me and I remember, Involve me and I learn”，翻譯中文意為“告之，則恐遺忘。師之，銘記于心。引之，學(xué)以致用”。通俗地說(shuō)，就是教師在教學(xué)中要把課堂交給學(xué)生，強調學(xué)習中最重要的是參與和實(shí)踐，而不是機械性地知識灌輸。

　　現代教學(xué)里，應以學(xué)生、場(chǎng)景、體驗為中心，體驗式教學(xué)、沉浸式教學(xué)已成為主流趨勢。同樣的，對于線(xiàn)上培訓/辦公，企業(yè)面臨的真正挑戰并不是遠程員工的生產(chǎn)力，而是員工的參與感和互動(dòng)性。

　　那么企業(yè)應該如何解決這些問(wèn)題呢?

　　你需要一個(gè)能夠將線(xiàn)上線(xiàn)下完美融合的增強體驗培訓系統——互動(dòng)式至臻培訓系統！

　　讓培訓室/會(huì )議室變得美觀(guān)、易用，還能增強AV互動(dòng)體驗，讓學(xué)習不缺席，工作更得勁。

　　互動(dòng)式至臻培訓系統有何亮點(diǎn)？

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　　“美觀(guān)”

　　暗藏式音箱設計，巧妙融合裝修，現代培訓室視覺(jué)無(wú)感體驗;

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　　“大屏視覺(jué)”

　　擁有超大屏幕，超寬視角，根據人體工程學(xué)所設計，沉浸式視覺(jué)體驗;

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　　“簡(jiǎn)單易操作”

　　簡(jiǎn)單易懂的UI操控界面呈現，幾分鐘即可準備好課堂所需場(chǎng)景，讓講師專(zhuān)注備課，輕松上課;

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　　“語(yǔ)言清晰”

　　系統能提供較高的語(yǔ)音清晰度，學(xué)生不僅要“聽(tīng)見(jiàn)”，還要“聽(tīng)”懂。無(wú)論是本地擴聲還是遠端還音，都可以還原師生最真實(shí)的聲音，線(xiàn)上線(xiàn)下溝通交流清晰順暢無(wú)障礙;

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　　“多通道自動(dòng)導播”

　　多通道全高清攝像自動(dòng)導播技術(shù)再度升級，線(xiàn)上線(xiàn)下融合培訓體驗，讓師生沉浸在場(chǎng)景之中，講師的每個(gè)細微表情、神態(tài)、動(dòng)作，都同步傳遞到遠端每一位學(xué)生面前，師生互動(dòng)“零距離”，將教學(xué)體驗體現得淋漓盡致;講師自由走動(dòng)，學(xué)生自主發(fā)言，師生畫(huà)面自動(dòng)捕捉并傳送遠端;

　　可變場(chǎng)景(動(dòng)態(tài)應用)下的自動(dòng)導播技術(shù)加持AI算法，系統可以自動(dòng)識別學(xué)生的分布，自動(dòng)適配和調用音視頻系統，實(shí)現全自動(dòng)的智能導播功能，并可根據用戶(hù)需求自定義導播機制，實(shí)現用戶(hù)定制化服務(wù)。

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　　“多場(chǎng)景靈活切換”

　　屏幕顯示布局靈活多變，適用于多種教學(xué)場(chǎng)景，滿(mǎn)足不同授課需求;

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　　“突發(fā)靈感  即刻傳達”

　　通過(guò)物理書(shū)寫(xiě)板可自由表達講師想法，同步畫(huà)面輕松傳送遠端，線(xiàn)上線(xiàn)下，精彩課程及時(shí)分享;

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　　“輕松錄播  一鍵推流”

　　線(xiàn)上直播，平臺共享;精彩環(huán)節，復習回看，課件分發(fā)，多人共享(U盤(pán)快速拷貝);

　　在如今的時(shí)代背景下，一個(gè)好的培訓系統能夠幫助企業(yè)實(shí)現遠程培訓、交流與互動(dòng)，培養員工綜合素質(zhì)、提升運營(yíng)效率和企業(yè)效益，滿(mǎn)足人才儲備、快速迭代的發(fā)展需求。您需要的，我們正好有!

　　互動(dòng)式至臻培訓系統

　　樣板展示專(zhuān)題活動(dòng)將陸續

　　登陸各大城市與大家見(jiàn)面

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