【銳取】課堂智慧up！讓“雙減”政策動(dòng)起來(lái)

　　近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》?！兑庖?jiàn)》指出，減輕學(xué)生負擔，根本之策在于全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，做到應教盡教，強化學(xué)校教育的主陣地。

　　“如何減?”，關(guān)鍵是深化教育評價(jià)改革，變革教育教學(xué)方式，提高師資隊伍水平，不斷提高學(xué)校教育質(zhì)量。

　　——《中國教育報》

　　<鐘秉林：落實(shí)“雙減”工作 深化教育領(lǐng)域綜合改革>

　　隸屬于江蘇省鹽城市的建湖縣，位于江蘇省東北部、鹽城市中西部，素稱(chēng)“飯稻羹魚(yú)”之鄉，是全國重點(diǎn)商品糧基地之一?？h教育局多年來(lái)堅持育人為本的精神，著(zhù)力區域教育高水平建設，為建湖縣師生學(xué)子構筑優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)環(huán)境。

　　面對國家“三個(gè)課堂”建設號召，建湖縣早在2020年便攜手銳取，在縣內8所中小學(xué)，投入建設了銳取精品錄播教室，以進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，強化區域教研改革，提升區域教學(xué)質(zhì)量。

　　“三個(gè)課堂”在建湖縣的應用建設，幫助建湖縣在實(shí)現教育均衡化、質(zhì)量化建設的道路上穩步前行。值此“雙減”政策出爐之際，建湖縣如何借助信息化設備繼續聚力向前?今天，銳取帶你領(lǐng)略建湖縣的智慧教研新體驗。

　　一鍵輕啟

　　精品課程高效建設

　　城東校區教科室主任張老師以《對韻歌》一課，拉開(kāi)了建湖縣育紅實(shí)驗小學(xué)教育集團“低年級語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)”的帷幕。別具匠心的教學(xué)設計、流暢精彩的教學(xué)過(guò)程和多元多維的課堂亮點(diǎn)，在銳取精品錄播教室內實(shí)現全覆蓋記錄。

　　在不改變老師授課習慣的情況下，銳取精品錄播教室以其輕簡(jiǎn)操作的設計，“一鍵式”完成課程的全過(guò)程記錄和直播，基于教室便捷的使用體驗，高質(zhì)量課程資源的積累存檔變得更為簡(jiǎn)易，讓課堂提質(zhì)量，為學(xué)生減負擔!優(yōu)質(zhì)教研資源在云端實(shí)現領(lǐng)導、老師和學(xué)生的多方互聯(lián)共享，推動(dòng)區域優(yōu)質(zhì)課程資源的均衡化傳遞和積累，助力區域“雙減”政策的全面化普及。

　　銳取錄播的智慧妙招不止于此!除了課程直播點(diǎn)播外，銳取錄播教室還支持課堂的遠程互動(dòng)。無(wú)論是校內多間教室，還是跨校區、跨區域的的異地互動(dòng)，銳取錄播打破“距離感”，為師生打造“零距離”沉浸式互動(dòng)體驗課堂，保證建湖縣名師課堂、課后服務(wù)課堂、名校課堂的深入建設。

　　輕心共享

　　教研評課云端開(kāi)展

　　建湖縣上岡小學(xué)以“拓展課程資源，促進(jìn)真實(shí)學(xué)習”為主題，在復興校區的銳取精品錄播教室內，舉行了年級學(xué)科組“遠航課”校本教研活動(dòng)。學(xué)生的朗朗書(shū)聲和老師的生動(dòng)授課，每一幀紛呈瞬間，在銳取精品錄播教室內輕松實(shí)現高清錄制和存檔積累。

　　從學(xué)生課堂全景、特寫(xiě)，到老師講臺全景、特寫(xiě)和板書(shū)課件，多路音視頻畫(huà)面無(wú)感化自動(dòng)切換錄播，后臺同時(shí)上傳至銳取教育云資源管理平臺，課堂畫(huà)面實(shí)時(shí)高清呈現于點(diǎn)評教室中，評選活動(dòng)的評委們無(wú)需到達授課現場(chǎng)，即可完成在線(xiàn)的評課點(diǎn)評和巡課督導，有效提升評課活動(dòng)的執行效率。

　　除此之外，建湖縣的其他中小學(xué)應用銳取精品錄播教室和教育云資源管理平臺，進(jìn)行一系列的名師講評、名課觀(guān)摩、說(shuō)課議課、專(zhuān)題研討和網(wǎng)絡(luò )公開(kāi)課等教研活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)教研資源在銳取教育云資源管理平臺匯聚共享，擴大了教研的參與面和傳播面，幫助建湖縣拓寬以教促研、以研促教的教研發(fā)展建設，協(xié)力提升課堂質(zhì)量，深化教學(xué)模式革新，為地區學(xué)生構建高水平、低負擔的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)一步強化學(xué)校教育的主陣地。

　　從教育均衡的賦能助力，到校園信息化的發(fā)展建設，建湖縣教育局在創(chuàng )新與探索中，向構建優(yōu)質(zhì)教育的目標不斷邁進(jìn)。心系教育，步履不止。未來(lái)，銳取將持續融合創(chuàng )新與技術(shù)，為國家教育高質(zhì)量發(fā)展協(xié)力奮進(jìn)，激發(fā)教育均衡未來(lái)!