萊葳視覺(jué) | 荷蘭烏得勒支大學(xué)報告廳升級
來(lái)源:萊葳視覺(jué) 編輯:ZZZ 2025-06-05 08:49:02 加入收藏 咨詢(xún)

所在單位: | * |
姓名: | * |
手機: | * |
職位: | |
郵箱: | * |
其他聯(lián)系方式: | |
咨詢(xún)內容: | |
驗證碼: |
|
Saber IP20x 攝像機 - 大學(xué)報告廳升級
項目背景
全球教育領(lǐng)域正經(jīng)歷數字化轉型浪潮,新冠疫情后加速了混合式學(xué)習模式的普及。荷蘭烏得勒支大學(xué)作為歐洲知名高等學(xué)府,面臨著(zhù)提升教學(xué)靈活性與全球可達性的挑戰 —— 傳統線(xiàn)下教學(xué)模式難以滿(mǎn)足學(xué)生、教師,多種多樣的遠程學(xué)習需求,尤其在高級教學(xué)等對細節展示要求極高的學(xué)科中,如何讓遠程學(xué)生清晰捕捉課堂動(dòng)態(tài)成為關(guān)鍵痛點(diǎn)。在此背景下,大學(xué)決定對中型報告廳進(jìn)行技術(shù)升級,以適應多種教學(xué)模式的需求。
項目目標
本次升級在構建一個(gè)高效、靈活的混合學(xué)習環(huán)境,具體目標包括:
1、實(shí)現課堂教學(xué)的實(shí)時(shí)遠程直播與互動(dòng),打破地域限制,讓全球學(xué)生科通過(guò)MS Teams 等平臺參與課程。
2、提升教學(xué)內容的展示精度,尤其針對復雜公式推到、實(shí)驗演示等細節場(chǎng)景,確保遠程學(xué)生與現場(chǎng)學(xué)生獲得同等質(zhì)量的學(xué)習體驗。
3、依托先進(jìn)的音視頻技術(shù),優(yōu)化報告廳的系統集成能力,為未來(lái)數字化教學(xué)拓展奠定基礎。
解決方案
烏得勒支大學(xué)選擇與荷蘭本土專(zhuān)業(yè) AV 經(jīng)銷(xiāo)商 Heuff BV 合作,后者為期量身定制了以萊葳視覺(jué)旗下Angekis品牌的Technology Saber IP20X 攝像機 為核心的解決方案:
★ 核心設備:部署Angekis Saber IP20X 攝像機,該設備專(zhuān)為 IP 直播和互聯(lián)網(wǎng)連接設計,支持通過(guò) YouTube、Facebook Live、Twitch、MS Teams 等多平臺實(shí)時(shí)廣播。其具備 20 倍光學(xué)變焦功能,可精準捕捉講臺細節,滿(mǎn)足課程中板書(shū)、教具演示等場(chǎng)景的高清拍攝需求。
★ 系統兼容性:攝像機無(wú)縫集成至大學(xué)現有 IT 基礎設施,通過(guò) IP 網(wǎng)絡(luò )實(shí)現數據傳輸,與 MS Teams等主流協(xié)作平臺深度兼容,確保遠程學(xué)生可實(shí)時(shí)接入課堂畫(huà)面與音頻。
Angekis Technology Saber IP20X攝像機??
系統集成運作
當地的技術(shù)團隊負責整個(gè)系統的設計與實(shí)施:
1.硬件部署:在報告廳內選定最佳拍攝點(diǎn)位,安裝 Saber IP20X 攝像頭,確保其視野覆蓋講臺、黑板及演示區域。設備采用機架式安裝,兼顧穩定性與美觀(guān)性。
2.網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化:針對直播數據流的傳輸需求,優(yōu)化報告廳內的 IP 網(wǎng)絡(luò )架構,確保高清視頻流的低延遲傳輸,避免遠程觀(guān)看時(shí)出現卡頓或畫(huà)質(zhì)損失。
3.軟件調試:完成攝像頭與 MS Teams 等平臺的對接配置,測試多場(chǎng)景下的直播效果,包括變焦操作的流暢性、畫(huà)面色彩還原度及音頻同步性等,確保教學(xué)流程的無(wú)縫銜接。
項目成效
升級后的烏得勒支大學(xué)報告廳顯著(zhù)提升了混合學(xué)習體驗,具體成效如下:
★ 教學(xué)可達性突破:遠程學(xué)生可通過(guò)MS Teams 實(shí)時(shí)參與課程,打破地域限制,甚至課堂可以延伸到全球各地。據統計,升級后首場(chǎng)高級數學(xué)課程吸引了來(lái)自 30 多個(gè)國家的遠程學(xué)生,較以往線(xiàn)下模式參與人數增長(cháng)了5倍。
★ 細節展示能力提升:20倍變焦功能成為教學(xué)亮點(diǎn),演示者可聚焦黑板上的繁瑣公式或實(shí)驗儀器細節,遠程學(xué)生能清晰觀(guān)看板書(shū)過(guò)程,解決了以往因畫(huà)面模糊導致的理解障礙,尤其受到數學(xué)、物理等學(xué)科師生的好評。
★ 數字化教學(xué)標桿:該項目為荷蘭高等教育機構的混合式教學(xué)提供了示范案例,當地的系統集成方案因其專(zhuān)業(yè)性與可靠性獲得校方高度認可。未來(lái),烏得勒支大學(xué)計劃將該模式推廣至更多報告廳,并探索與虛擬現實(shí)(VR)等技術(shù)的融合,進(jìn)一步拓展教學(xué)場(chǎng)景的邊界。
此次升級不僅是技術(shù)層面的革新,更標志著(zhù)烏得勒支大學(xué)在教育現代化進(jìn)程中的重要跨越,為全球高等教育學(xué)府對數字化挑戰提供了可借鑒的實(shí)踐樣本。
評論comment