第十五屆數字校園論壇|銳取開(kāi)發(fā)數據要素賦能教育數字化轉型

　　五月花開(kāi)，風(fēng)暖人間。5月16日~18日，以“智啟未來(lái)：生成式人工智能與教育創(chuàng )新” 為主題的第十五屆數字校園建設與創(chuàng )新發(fā)展高峰論壇在江西省南昌大學(xué)順利召開(kāi)!來(lái)自全國教育界、企業(yè)界、媒體界的300余名代表 齊聚“英雄城”南昌，共商人工智能賦能教育變革的前沿趨勢與實(shí)踐路徑!，時(shí)長(cháng)

　　本屆論壇由教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì )指導，全國信息技術(shù)標準化技術(shù)委員會(huì )教育技術(shù)分技術(shù)委員會(huì )(教育部教育信息化技術(shù)標準委員會(huì ))、中國教育技術(shù)協(xié)會(huì )、現代教育技術(shù)雜志社聯(lián)合主辦，南昌大學(xué)承辦，江西省高等教育學(xué)會(huì )教育數字化分會(huì )、吉林省高等教育學(xué)會(huì )教育技術(shù)專(zhuān)委會(huì )協(xié)辦。

　　深圳銳取作為大會(huì )獨家直播合作伙伴 ，采用明星產(chǎn)品yCat無(wú)線(xiàn)便攜錄播系統，全程提供高清直播與現場(chǎng)技術(shù)支持，現場(chǎng)采集數據要素，形成數據要素資源，讓更多教育人實(shí)時(shí)同步觀(guān)看論壇，共享盛況 。

權威共襄盛會(huì )

論道教育創(chuàng )新

　　△圖為第十五屆數字校園建設與創(chuàng )新發(fā)展高峰論壇開(kāi)幕

　　江西省委教育工委委員、省教育廳副廳長(cháng)王勇出席開(kāi)幕式并致辭。南昌大學(xué)周創(chuàng )兵教授 ，教育部信息管理中心副主任、正高級工程師曾德華教授 ，同濟大學(xué)大數據與網(wǎng)絡(luò )安全研究中心主任許維勝教授 ，CELTSC主任委員、華東師范大學(xué)研究員吳永和教授 ，中南大學(xué)奎曉燕二級教授 ，北京航空航天大學(xué)計算機學(xué)院李瑩副教授 及參會(huì )專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)代表們在會(huì )上碰撞觀(guān)點(diǎn)、交流技術(shù)、研討案例、分享經(jīng)驗，共話(huà)發(fā)展趨勢，探索教育未來(lái)機遇，為育信息化事業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)能。

　　周創(chuàng )兵

　　教育部工程研究中心

　　曾德華

　　教育部教育管理信息中心

　　許維勝

　　同濟大學(xué)

　　吳永和

　　華東師范大學(xué)

　　奎曉燕

　　中南大學(xué)

　　李瑩

　　北京航空航天大學(xué)

　　深圳銳取市場(chǎng)總監林義蘇以“場(chǎng)景數據要素助力高校數字化轉型” 為主題，聚焦教育場(chǎng)景數據要素開(kāi)發(fā)發(fā)表演講。他在演講中提到，隨著(zhù)數字經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，算力基礎設施、大模型部署在數字經(jīng)濟時(shí)代的核心需求正日益突出，全國各地高校紛紛宣布部署本地DeepSeek并積極響應，以低成本獲取高質(zhì)量數據，助力校園數字化建設 。

　　銳取以場(chǎng)景數據要素開(kāi)創(chuàng )者 戰略布局，暢通數據要素采集、流轉、運用路徑，形成以教學(xué)資源為核心的數據要素驅動(dòng)新模式 ，深挖數據價(jià)值，通過(guò)數據要素驅動(dòng)數據資源應用，激發(fā)數據要素潛力，推動(dòng)教育數字化深轉型。

銳取數據要素開(kāi)發(fā)

加速教育數字化轉型

　　銳取作為場(chǎng)景數據要素開(kāi)發(fā)者，面向高校教學(xué)場(chǎng)景，通過(guò)對常規授課、研討教學(xué)、微課制作、會(huì )議室等多樣化的教學(xué)場(chǎng)景建設，采集多維度、多主體的數據，并經(jīng)過(guò)數據清洗、標注、加工，將原始教學(xué)數據轉化為高價(jià)值數據資產(chǎn) ，助力優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源建設，推進(jìn)國家教育數字化轉型。

　　每堂課結束后，系統抓取課堂數據信息自動(dòng)生成課堂報告，依托數據要素驅動(dòng)，全方位記錄并分析教學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵數據 ，涵蓋100+項師生互動(dòng)數據，包括學(xué)生參與度、課堂活躍度、教師授課節奏等精細化維度數據要素 ，實(shí)現數據驅動(dòng)的精準教學(xué)與智慧管理。

　　以數據要素驅動(dòng)為核心驅動(dòng)力，AI微課制作設計真人AI錄制與數字人兩種錄制高效模式，推動(dòng)教育內容創(chuàng )作邁入高效新時(shí)代;AI智慧教室全班同學(xué)多組同框記錄，每位同學(xué)都是C位;AI會(huì )議室系統通過(guò)聲紋識別技術(shù)精準匹配發(fā)言人與會(huì )議記錄，構建完整的會(huì )議數據要素體系，全景剖析會(huì )議。

　　數字化轉型未來(lái)，銳取心級助力建設。將加速推進(jìn)數據要素在教育全場(chǎng)景的落地應用，通過(guò)構建標準化、結構化、價(jià)值化的教育數據資產(chǎn)庫，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入持久動(dòng)能。

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