AI打造“新質(zhì)課堂”|奧威亞助力北京市海淀區“人工智能+”教育行動(dòng)暨區校優(yōu)質(zhì)案例展示活動(dòng)舉辦

　　11月27日-29日，由北京教育融媒體中心、北京開(kāi)放大學(xué)、北京市數字教育中心主辦的“人工智能+”教育行動(dòng)暨區校優(yōu)質(zhì)案例展示活動(dòng)在海淀區第二實(shí)驗小學(xué)橡樹(shù)校區舉行?；顒?dòng)以“數智賦能教育新質(zhì)生產(chǎn)力育人實(shí)踐”為主題，吸引了來(lái)自北京、浙江、廣東、江蘇、上海、重慶、河南、河北、陜西等地的300余名教育工作者參加，分享創(chuàng )新應用與典型案例，為推動(dòng)教育數字化轉型提供了寶貴經(jīng)驗與啟示。奧威亞現場(chǎng)展示了“AI循證教學(xué)解決方案”，并全程提供平臺與服務(wù)技術(shù)支持，助力區域教育發(fā)展。

　　AI賦能課堂實(shí)踐，展示教育創(chuàng )新力量

　　在海淀區第二實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展的活動(dòng)中，10 節 “AI 賦能高效課堂研究課” 精彩呈現，涵蓋了數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)等十門(mén)學(xué)科。其中，劉璟老師執教數學(xué)課《摸球》尤為引人注目。劉老師以新課程標準為指引，講解了摸球實(shí)驗的規則和分工，巧妙引導學(xué)生進(jìn)行小組討論匯報，并適時(shí)給予正面的反饋和建議，有效地促進(jìn)了學(xué)生的參與熱情。

　　整堂課程借助奧威亞 AI 無(wú)感錄播系統進(jìn)行全方位攝錄，實(shí)時(shí)采集師生語(yǔ)音、視頻、板書(shū)圖像等多模態(tài)數據。 課后，借助平臺生成包含課堂互動(dòng)、教學(xué)風(fēng)格、知識覆蓋等課堂循證報告，實(shí)時(shí)反饋給教師，幫助教師清晰掌握學(xué)生的學(xué)習軌跡、知識結構、能力分布及強弱項，在教研集備中靶向施策，從而更好進(jìn)行分層教學(xué)與輔導，實(shí)現因材施教。

　　精準循證診斷，促進(jìn)教師因材施教

　　奧威亞運營(yíng)服務(wù)部經(jīng)理李茜圍繞《摸球》一課展開(kāi)了以《AI賦能循證教研：全面提升課堂教學(xué)水平》為主題的課堂切片分析，深入淺出地闡述了基于數據的教學(xué)切片診斷在小學(xué)數學(xué)循證教學(xué)實(shí)踐中的應用及重要意義。她結合布魯姆問(wèn)題分析法、學(xué)習?字塔分析等國內外先進(jìn)的教學(xué)分析理論，可視化呈現23類(lèi)教學(xué)事件、30多種觀(guān)察點(diǎn)與80多個(gè)分析維度，全面呈現課堂全貌，助力教師開(kāi)展同課異構、異課同構等活動(dòng) ，以數據驗證教研實(shí)效，提升學(xué)校的課堂教學(xué)水平。

　　場(chǎng)外，奧威亞展示了AI循證教學(xué)解決方案，引發(fā)參會(huì )嘉賓們的廣泛關(guān)注。AI循證教室是為中小學(xué)設計的新型教學(xué)空間形態(tài)，依托信息化技術(shù)與AI人工智能設備，打造教學(xué)更輕松、數據更可觀(guān)、管理更方便、提質(zhì)更快捷的教室環(huán)境，聯(lián)動(dòng)學(xué)校智慧教學(xué)平臺形成“互聯(lián)網(wǎng)+”教育的智慧學(xué)習環(huán)境建設及應用探索。

　　隨著(zhù)人工智能融入日常課堂，逐步成為教師傳授知識和技能的有力輔助工具。奧威亞AI系列解決方案已落地眾多區域與學(xué)校，實(shí)現學(xué)生成長(cháng)軌跡“一生一檔”，教師發(fā)展歷程“一師一檔”，學(xué)校管理“一校一檔”，助力超7萬(wàn)所學(xué)校共享教育高質(zhì)量發(fā)展成果。未來(lái)，奧威亞將持續推動(dòng)技術(shù)創(chuàng )新，助力學(xué)校探索大規模個(gè)性化教學(xué)，落實(shí)“學(xué)生主體，教師主導”教學(xué)理念，以數智技術(shù)助推教育數字化轉型。