itc保倫股份“海陸空”教室擴聲解決方案，老師教的輕松，學(xué)生聽(tīng)的放松！

　　教室擴聲系統是教室設備的重要組成部分。教室擴聲系統看似簡(jiǎn)單，其實(shí)部署難度很大，由于拾音距離超遠，系統增益均處于較高狀態(tài)，聲反饋和噪聲都是相當棘手的問(wèn)題。任何一個(gè)問(wèn)題處理不好，都會(huì )嚴重影響傳聲增益和傳聲清晰度。

　　itc致力于構建學(xué)校健康聲環(huán)境，2021年參與起草T/CAIACN007—2022《教室用擴聲系統通用技術(shù)規范》 團體標準 ，該團標已于2022年08月18日正式實(shí)施，該團體標準的制定及應用，有助于學(xué)校教室聲音環(huán)境的改善，提高教學(xué)的語(yǔ)音聲壓均勻度和語(yǔ)音清晰度，對教育教學(xué)質(zhì)量的提升有重要的意義。此外，itc還為提升教室擴聲質(zhì)量專(zhuān)門(mén)打造“海陸空”教室擴聲解決方案 ，解決了老師上課時(shí)傳聲不清晰、后排同學(xué)聽(tīng)不到等難題，實(shí)現高清晰、高還原、無(wú)嘯叫的擴聲效果，給教室帶來(lái)全新的擴聲體驗。

　　itc“海陸空”教室擴聲解決方案 ，可以根據老師授課習慣自由選擇擴聲方式，“海”對應的是手持無(wú)線(xiàn)話(huà)筒/腰包機 ，滿(mǎn)足移動(dòng)式教學(xué)需求;“陸”對應座式話(huà)筒 ，滿(mǎn)足講臺擴聲;“空”對應無(wú)感吊麥 ，解放教師雙手，實(shí)現無(wú)麥擴聲、無(wú)感擴聲。

　　“海”教室擴聲建設方案

　　應用產(chǎn)品：手持無(wú)線(xiàn)話(huà)筒/腰包機

　　“海”教室擴聲建設方案，配置手持無(wú)線(xiàn)話(huà)筒/腰包機，滿(mǎn)足移動(dòng)式教學(xué)需求。手持無(wú)線(xiàn)話(huà)筒，采用紅外無(wú)線(xiàn)技術(shù)傳輸音頻信號，避免了教學(xué)擴聲串頻和干擾等問(wèn)題，老師以自然聲較長(cháng)時(shí)間授課且不受嗓音疲勞困擾，使學(xué)生在清晰自然的教學(xué)聲中高效學(xué)習，同時(shí)為師生營(yíng)造一個(gè)音質(zhì)清晰、綠色無(wú)輻射的教學(xué)聲音環(huán)境。

　　“陸”教室擴聲建設方案

　　應用產(chǎn)品：座式話(huà)筒

　　“陸”教室擴聲建設方案，通過(guò)多功能座式話(huà)筒，滿(mǎn)足講臺擴聲的同時(shí)，解決無(wú)線(xiàn)話(huà)筒充電管理等痛點(diǎn)。座式話(huà)筒具有鎖定功能，支持刷卡解鎖，可以防止學(xué)生誤碰、亂碰、設備丟失等情況;手持無(wú)線(xiàn)話(huà)筒空閑時(shí)，可以直接插入座式話(huà)筒充電座進(jìn)行充電。

　　“空”教室擴聲建設方案

　　應用產(chǎn)品：專(zhuān)業(yè)遠場(chǎng)吊麥、智能音頻主機、專(zhuān)業(yè)遠場(chǎng)揚聲器

　　“空”教室擴聲建設方案，只需在講臺中央布置遠場(chǎng)吊麥，搭配智能音頻主機和專(zhuān)業(yè)高清揚聲器三種設備，即可實(shí)現遠距離拾音，老師輕松發(fā)言，解放雙手，讓老師在板書(shū)教學(xué)、實(shí)驗教學(xué)時(shí)更加專(zhuān)注課堂演講，無(wú)需佩戴任何擴聲設備，即可實(shí)現高清晰、高保真、高可靠性擴聲。

　　itc“海陸空”教室擴聲解決方案，借助國產(chǎn)化聲光電視訊產(chǎn)品，提供高質(zhì)量的教室擴聲效果，系統使用靈活便捷，即開(kāi)即用，音質(zhì)流暢均勻，清晰無(wú)嘯叫，真正實(shí)現輕松、自由的發(fā)言或授課，老師教的輕松，學(xué)生聽(tīng)的放松!