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奧威亞AI循證展風(fēng)采|2024山東省教育教學(xué)信息化現場(chǎng)交流展示活動(dòng)成功舉辦!

來(lái)源:奧威亞        編輯:lgh    2024-11-18 19:31:18     加入收藏    咨詢(xún)

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近日,2024山東省首屆教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)在煙臺成功舉辦。山東省電化教育館、煙臺市教育局、煙臺市教育技術(shù)與裝備中心、芝罘區教育和體育局相關(guān)領(lǐng)導...

  近日,2024山東省首屆教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)在煙臺成功舉辦。山東省電化教育館、煙臺市教育局、煙臺市教育技術(shù)與裝備中心、芝罘區教育和體育局相關(guān)領(lǐng)導出席會(huì )議。來(lái)自全省各地市的630余名教育專(zhuān)家與優(yōu)秀教師及線(xiàn)上5萬(wàn)余人,共同見(jiàn)證數字化賦能課堂教學(xué)最新成果。

  美好展望,繪就教育新藍圖

  作為本次活動(dòng)的承辦地,煙臺市充分展示了在教育信息化方面的積極探索和實(shí)踐成果。開(kāi)幕式上,煙臺市教育局楊林副局長(cháng)指出,煙臺市積極響應國家教育數字化戰略,將教育信息化作為推動(dòng)教育現代化、實(shí)現教育公平與質(zhì)量提升的關(guān)鍵舉措。通過(guò)構建覆蓋城鄉的教育信息化基礎設施、推廣智慧教育平臺應用、創(chuàng )建智慧教育示范區、示范校以及開(kāi)展多樣化的信息化教學(xué)實(shí)踐等措施,形成了“政府引導、學(xué)校主體、社會(huì )參與”的教育信息化發(fā)展格局。

  同課異構,共促能力提升

  本次活動(dòng)共設立三個(gè)分會(huì )場(chǎng),以教學(xué)展示、說(shuō)課、專(zhuān)家點(diǎn)評和專(zhuān)家講座的形式開(kāi)展,涵蓋初、高中9個(gè)學(xué)科,奧威亞為高中教師組提供了全面的技術(shù)支持與AI循證平臺服務(wù)。

  在高中組的課例展示環(huán)節,教師們使用智慧課堂互動(dòng)系統,如電子白板、互動(dòng)軟件、在線(xiàn)測評系統等,實(shí)現與學(xué)生之間的深度互動(dòng)。同時(shí),AI錄播系統實(shí)時(shí)無(wú)感采集課堂教學(xué)中的師生語(yǔ)音、視頻、PPT文本、板書(shū)圖像等多模態(tài)數據,課堂分析結果與AI分析建議實(shí)時(shí)反饋給教師。

  課后,來(lái)自山東省教科院、山東省電教館、煙臺市教科院等教研機構的11名專(zhuān)家進(jìn)行點(diǎn)評。專(zhuān)家們從自身實(shí)踐性經(jīng)驗和知識出發(fā),準確抓住課堂中的問(wèn)題和亮點(diǎn),并向教師提出改進(jìn)建議。

  專(zhuān)題分享,提升培訓實(shí)效

  會(huì )上,金元君老師做“AI賦能教師成長(cháng):循證課例研究”主題講座,詳細介紹了人工智能技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)診斷和課堂教學(xué)質(zhì)量管理的最新研究成果。并結合現場(chǎng)采集的同課異構課程數據,從單節課的個(gè)體分析到群體與趨勢性特征進(jìn)行解讀,充分展示了人工智能技術(shù)為課堂分析和教師教學(xué)反思提供的強大數據支撐。

  精彩預告,振興鄉村教育

  為培養新時(shí)代鄉村強師,提升鄉村教育質(zhì)量,由山東省電化教育館舉辦的“農村地區教師教學(xué)能力智能評測與教學(xué)精準輔助技術(shù)研究”項目試點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì )將于近期舉辦。

  會(huì )議圍繞“農村地區教師教學(xué)能力智能評測與教學(xué)精準輔助技術(shù)研究”項目試點(diǎn)工作主題展開(kāi),該項目由北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、廣州市奧威亞電子科技有限公司等九家單位承擔,將為推進(jìn)山東省中小學(xué)教師的教學(xué)勝任力全面助力 。

  未來(lái),奧威亞將充分發(fā)揮人工智能、大數據以及音視頻互動(dòng)技術(shù)優(yōu)勢,為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與教學(xué)工具,攜手學(xué)校共同探索數字化賦能高質(zhì)量教學(xué)的新路徑!

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