中慶AI賦能師范生應用成果現身“新時(shí)代 新師范——未來(lái)卓越教師培養”學(xué)術(shù)研討會(huì )

　　10月28日，貴州師范大學(xué)主辦的“新時(shí)代 新師范——未來(lái)卓越教師培養”學(xué)術(shù)研討會(huì )在貴陽(yáng)市召開(kāi)。會(huì )議著(zhù)眼未來(lái)卓越教師培養，聚焦 AI如何賦能師范生實(shí)踐能力培養和新高考背景下學(xué)科教學(xué)如何回應與變革兩大主題，通過(guò)專(zhuān)家報告、小組研討自由交流等形式展開(kāi)。

　　來(lái)自全國多所高校以及貴州省部分重點(diǎn)高級中學(xué)的專(zhuān)家學(xué)者120余位參會(huì )。

　　華南師范大學(xué)教育人工智能研究院副院長(cháng)穆肅教授作為特約專(zhuān)家，做題為“能力指向，智能升級，人-機協(xié)同師范生教學(xué)技能培養的模式”的主題報告。

　　穆肅教授的報告通過(guò)華南師大與現代中慶共同組建的“師范生智能實(shí)訓關(guān)鍵技術(shù)與場(chǎng)景示范產(chǎn)學(xué)研基地”實(shí)踐，向參會(huì )嘉賓介紹了學(xué)校探索人工智能賦能師范生教學(xué)技能高質(zhì)量培養的途徑和模式。

　　華南師大與現代中慶通過(guò)校企合作開(kāi)展數據指標體系構建、實(shí)訓系統研發(fā)和實(shí)訓基地建設，搭建起師范生教學(xué)技能智能實(shí)訓環(huán)境，推進(jìn)常態(tài)化的師范生教學(xué)技能應用實(shí)踐，探索出微格教室、靜音艙等應用場(chǎng)景，以及師范生自我訓練、同伴結對訓練、雙師精準指導、精準技能研修、個(gè)人畫(huà)像等多種人- 機協(xié)同的師范生教學(xué)技能培養模式。

　　在探索AI賦能師范生能力培養的過(guò)程中，現代中慶為華南師范大學(xué)提供了全面的產(chǎn)品和技術(shù)支持。2022年，華南師范大學(xué)教育人工智能研究院聯(lián)合現代中慶共同創(chuàng )立了“師范生智能實(shí)訓關(guān)鍵技術(shù)與場(chǎng)景示范產(chǎn)學(xué)研基地”，圍繞AI賦能師范生能力培養，雙方攜手開(kāi)展理論研究、應用場(chǎng)景設計、關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和平臺產(chǎn)品構建，成功推出國內首套師范生教學(xué)基本技能智能診斷及實(shí)訓系統，以及基于此系統的微格教室和微格靜音艙產(chǎn)品。

　　現代中慶和華南師大共建的師范生智能實(shí)訓關(guān)鍵技術(shù)與場(chǎng)景示范產(chǎn)學(xué)研基地

　　師范生教學(xué)基本技能智能診斷及實(shí)訓系統通過(guò)采集師范生訓練的音視頻信息，進(jìn)行多模態(tài)的數據分析，自動(dòng)給出包括語(yǔ)言、肢體、表情、板書(shū)和普通話(huà)等多項教學(xué)基本技能的數據分析，智能化幫助師范生了解自己訓練中的優(yōu)勢和不足，實(shí)現有針對性的改進(jìn);通過(guò)訓練數據，教學(xué)法老師可以從更專(zhuān)業(yè)的角度發(fā)現學(xué)生難以自我覺(jué)察的問(wèn)題，進(jìn)一步通過(guò)學(xué)生個(gè)人畫(huà)像，老師可以從發(fā)展的角度觀(guān)察和調控學(xué)生的培養，幫助學(xué)生快速成長(cháng)。

與會(huì )嘉賓參觀(guān)了現代中慶AI微格靜音艙

　　會(huì )議期間，與會(huì )嘉賓參觀(guān)了現代中慶師范生智能訓練靜音艙。靜音艙支持師范生自主訓練和智能診斷，同時(shí)艙體占用空間小，可以方便地進(jìn)行批量部署，能夠有效解決當前教學(xué)技能訓空間不足、教學(xué)法指導老師人手短缺等難題。

現代中慶AI微格靜音艙

　　會(huì )議中，現代中慶與華南師大合作為師范生培養帶來(lái)的AI應用成果贏(yíng)得了與會(huì )嘉賓的關(guān)注。新產(chǎn)品、新應用已經(jīng)成熟，AI賦能師范生高質(zhì)量培養的新路徑已然開(kāi)啟。