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清聽(tīng)聲學(xué)推動(dòng)中小學(xué)聲環(huán)境標準落地 引領(lǐng)行業(yè)新高度

來(lái)源:清聽(tīng)聲學(xué)        編輯:lgh    2024-09-27 09:59:34     加入收藏

近日,繼《參量陣揚聲器系統通用技術(shù)條件和測量方法》團體標準正式發(fā)布以來(lái),由清聽(tīng)聲學(xué)會(huì )同國內30家聲學(xué)領(lǐng)域的高校、科研院所和企業(yè)共同編制的團體標準《中...

  近日,繼《參量陣揚聲器系統通用技術(shù)條件和測量方法》團體標準正式發(fā)布以來(lái),由清聽(tīng)聲學(xué)會(huì )同國內30家聲學(xué)領(lǐng)域的高校、科研院所和企業(yè)共同編制的團體標準《中小學(xué)校聲環(huán)境設計 第1部分:指標及要求》(T/SASC 02001.1-2024)正式發(fā)布,并于2024年9月1日起實(shí)施。這一標準的發(fā)布實(shí)施標志著(zhù)我國中小學(xué)聲環(huán)境建設邁入全新臺階,為校園聲環(huán)境設計及實(shí)施提供科學(xué)依據和規范指導。

  中小學(xué)作為教育教學(xué)的主要場(chǎng)所,其聲環(huán)境的優(yōu)劣直接影響學(xué)生受教、教師授課以及師生交流等教學(xué)活動(dòng)效果,關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的好壞。不良的教室聲環(huán)境會(huì )干擾師生間的言語(yǔ)交流,降低學(xué)生對語(yǔ)音信號的辨別能力和理解能力,使以語(yǔ)言為載體的知識傳遞受到阻礙,并導致聽(tīng)覺(jué)能力之外的其他能力下降(如讀寫(xiě)能力、計算能力),嚴重影響教學(xué)質(zhì)量,甚至會(huì )影響少兒(尤其是15歲以下兒童)的早期智力開(kāi)發(fā)。除此之外,中小學(xué)校聲環(huán)境的優(yōu)劣對師生身心健康的影響也不容忽視,較高的背景噪聲級會(huì )增加教師授課負擔,引起聲帶疲勞。

  為適應我國教育事業(yè)的發(fā)展需求,規范中小學(xué)校聲環(huán)境規劃設計,特制定本標準。標準規定校區聲環(huán)境、室內聲環(huán)境、吸聲和隔聲設計指標。適用于全國新建、改建和擴建的城鎮和農村中小學(xué)的教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房、行政辦公用房和生活服務(wù)用房,以及中小學(xué)校內體育建筑設施、會(huì )堂、多功能廳等專(zhuān)業(yè)用途的空間的聲環(huán)境設計。其他特殊教育學(xué)校及相關(guān)機構規定的需進(jìn)行改造的室內外空間,根據其使用功能,可采用本文件的相關(guān)規定。

  行業(yè)先鋒 引領(lǐng)聲態(tài)革命

  清聽(tīng)聲學(xué)專(zhuān)注中小學(xué)聲環(huán)境優(yōu)化

  2020年以來(lái),清聽(tīng)聲學(xué)持續關(guān)注校園聲環(huán)境建設和青少年聽(tīng)力健康防護工作,先后開(kāi)啟校企共建的校園聲環(huán)境改善和聽(tīng)力防護工程,利用自身聲學(xué)優(yōu)勢,專(zhuān)門(mén)針對校園聲環(huán)境弊端進(jìn)行深入研究,推出教室均衡聲場(chǎng)系統 安靜操場(chǎng)系統 ,有效解決教室混響大、聲場(chǎng)不均、操場(chǎng)聲音異步、語(yǔ)音清晰度不高等問(wèn)題,為校園帶來(lái)全新的健康防護理念和創(chuàng )新聲學(xué)應用方案,助力構建科技、和諧、舒適、健康的校園聲態(tài)。

  2023年,清聽(tīng)聲學(xué)聯(lián)合中國科學(xué)院聲學(xué)研究所成立“聲學(xué)創(chuàng )新聯(lián)合實(shí)驗室”,設立“聽(tīng)力防護研究中心”,雙方聯(lián)合發(fā)起“萬(wàn)校清聽(tīng)”行動(dòng),面向全國萬(wàn)所學(xué)校,試點(diǎn)部署教室均衡聲場(chǎng)系統和安靜操場(chǎng)系統,整合更全面的校園聲環(huán)境現狀和普遍問(wèn)題,進(jìn)一步優(yōu)化校園聲態(tài)設計方案,助力提升全國中小學(xué)聲環(huán)境質(zhì)量。

  截至目前,清聽(tīng)聲學(xué)“萬(wàn)校清聽(tīng)”行動(dòng)已先后深入江蘇省、四川省、浙江省、廣東省、河北省、福建省、山西省等20+省市、300余地市、4000多所學(xué)校進(jìn)行中小學(xué)聲環(huán)境試點(diǎn)改造,以“先試點(diǎn)再鋪開(kāi)”的方式穩步推進(jìn),用創(chuàng )新科技為師生解決實(shí)際問(wèn)題,全方位提高和諧聲環(huán)境,獲得教育局領(lǐng)導及校方師生的大力贊賞和支持。

  作為積極參與行業(yè)標準制定的領(lǐng)軍企業(yè),清聽(tīng)聲學(xué)憑借其在聲學(xué)領(lǐng)域的深厚積累與卓越創(chuàng )新能力,不僅為行業(yè)標準的制定提供寶貴的技術(shù)支撐和前瞻見(jiàn)解,還通過(guò)持續的研發(fā)投入與實(shí)踐經(jīng)驗分享,推動(dòng)整個(gè)聲學(xué)行業(yè)的規范化、標準化進(jìn)程。其廣泛參與各類(lèi)標準的起草與修訂工作,彰顯了清聽(tīng)聲學(xué)在全球聲學(xué)應用領(lǐng)域的領(lǐng)導地位與責任擔當。

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  2022年11月,清聽(tīng)聲學(xué)發(fā)起并主編的《波束形成定向擴聲系統技術(shù)規范》(T/ASCQ 001-2022)、《道路交通定向聲預警系統技術(shù)規范》(T/ASCQ 002-2022)標準落地;2023年8月,《機動(dòng)車(chē)噪聲抓拍系統技術(shù)規范》(T/ASCQ 002-2023)、《教室均勻聲場(chǎng)擴聲陣列系統技術(shù)規范》(T/ASCQ001-2023)兩項團體標準落地實(shí)施;2024年2月,清聽(tīng)聲學(xué)參與起草的《體育公園智慧化配置指南》(T/CSSS 005—2024)、《彎道預警系統》(T/CTS 20—2023)兩項團體標準發(fā)布;9月,清聽(tīng)聲學(xué)聯(lián)合聯(lián)想共同起草的《參量陣揚聲器系統通用技術(shù)條件和測量方法》頒布實(shí)施。日前,清聽(tīng)聲學(xué)作為核心單位,正參與車(chē)載音頻領(lǐng)域相關(guān)團體標準的制訂工作。

 

  未來(lái),清聽(tīng)聲學(xué)將繼續秉承技術(shù)創(chuàng )新與社會(huì )責任并重的理念,充分發(fā)揮在聲學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,不斷推動(dòng)技術(shù)成果廣泛應用;同時(shí),也將繼續深耕校園聲環(huán)境優(yōu)化,持續創(chuàng )新,為全國中小學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的聲學(xué)解決方案,助力每一位學(xué)生在更健康、更舒適的教學(xué)環(huán)境中成長(cháng)。

免責聲明:本文來(lái)源于清聽(tīng)聲學(xué),本文僅代表作者個(gè)人觀(guān)點(diǎn),本站不作任何保證和承諾,若有任何疑問(wèn),請與本文作者聯(lián)系或有侵權行為聯(lián)系本站刪除。
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