Akvarelli 利用 Kramer AVoIP 解決方案優(yōu)化新的多功能中心,實(shí)現靈活的教育體驗
來(lái)源:克萊默電子 編輯:站臺丶 2023-11-13 11:51:28 加入收藏
“通過(guò) AVoIP,教師現在可以在教室的任何地方進(jìn)行演示,而不依賴(lài)于任何連接。”
— Niko Sutinen,福薩市政府 IT 經(jīng)理
背景
Akvarelli是一個(gè)多功能中心,位于芬蘭三大城市之間的小鎮福薩 (Forssa)。 這是市議會(huì )在進(jìn)行服務(wù)網(wǎng)絡(luò )調查后發(fā)現現有學(xué)校和幼兒園無(wú)法修復、技術(shù)過(guò)時(shí)、物質(zhì)基礎設施日益惡化后規劃的新建建筑。

該中心旨在支持該地區兒童和青少年的整體福祉,包括幼兒教育、學(xué)校課程和課外休閑活動(dòng),目前為 600 名 3 至16 歲的學(xué)生提供服務(wù)。
“我們希望為教師創(chuàng )造一個(gè)無(wú)壓力的環(huán)境;每個(gè)教室都有相同的設置和解決方案,具有相同的功能,因此他們的時(shí)間都花在教學(xué)上,而不是處理復雜的技術(shù)。”
— Niko Sutinen,福薩市政府 IT 經(jīng)理
目標
Akvarelli 的建設于 2018年 6 月開(kāi)始,目標是建造滿(mǎn)足當前和未來(lái)教學(xué)需求所需的現代化設施。
福薩市政府 IT 經(jīng)理 Niko Sutinen 表示,主要目標是創(chuàng )建靈活的教室,讓教師能夠在其中走動(dòng)。 “我們還想為教師創(chuàng )造一個(gè)無(wú)壓力的環(huán)境 ;每個(gè)教室都有相同的設置和解決方案,具有相同的功能,這樣他們的時(shí)間就可以花在教學(xué)上,而不是使用復雜的技術(shù), ”他說(shuō)。
盡管人們渴望新技術(shù),但為了證明投資的合理性,它必須具有成本效益且實(shí)用——教師會(huì )實(shí)際使用的東西。
解決方案
起初,福薩市政府正在尋找一種帶有HDMI 連接的解決方案,以容納前校舍已有的許多投影儀和智能板。但市政府很快意識到,阿克瓦雷利中心的學(xué)校規模更大,需要投資更多的智能板,而這將非常昂貴。在采訪(fǎng)了老師們之后,很明顯現有智能板的好處并沒(méi)有得到利用。“如果他們不使用該系統,這將是一項昂貴的投資,”尼科總結道。因此選擇AVoIP解決方案作為新的方向 。
系統集成商Advania 建議繼續使用Kramer 設備。除了能 夠提供完整的解決方案之外,Kramer的當地支持也是做出決定的重要因素。


該解決方案包括用于控制多達 25 個(gè)空間的 Kramer KC-Brainware-25 控制平臺、100 個(gè) KDS-6 AVoIP分布式解決方案(每個(gè)教室配備一個(gè)編碼器和兩個(gè)解碼器)以及 25 個(gè) KT-107 控制觸摸屏。
價(jià)值
由于新學(xué)校仍在建設中,因此產(chǎn)生了在老學(xué)校創(chuàng )建一個(gè)演示教室的想法。“這是改變教師解決方案的一大進(jìn)步,”尼科解釋道,“因此需要正確實(shí)施。”除了讓員工熟悉新的 AV 設備外,在演示室進(jìn)行測試還有助于提前解決任何技術(shù)問(wèn)題,以確保更順利的入職。這次經(jīng)歷非常積極,他認為這是該項目最終成功的核心。
“現在,有了 AVoIP,教師可以在教室的任何地方進(jìn)行演示,而不依賴(lài)于任何連接,” Niko繼續說(shuō)道。“你可以開(kāi)放教室。領(lǐng)先其他學(xué)校幾步。最終幫助 Akvarelli 成為一個(gè)激勵性的學(xué)習環(huán)境,應對當今和未來(lái)的教育挑戰。”
該視聽(tīng)解決方案除課堂課程外還有多種用途。例如,學(xué)校的管理人員在每天早上 10 分鐘的“開(kāi)幕式”上使用屏幕來(lái)發(fā)布公告和分享信息,而不是中央廣播。如果需要,出于安全目的,他們可以查明應該在哪里看到警告,或者使用屏幕顯示無(wú)聲警報。
在物理端,Niko 非常喜歡安裝不受電纜限制,使其靈活且可擴展。
此外,通過(guò)合理規劃的視音頻基礎設施,學(xué)校需要的 IT 團隊日常支持也會(huì )減少。
事實(shí)證明,盡管進(jìn)行了提前規劃,但學(xué)校的建設仍落后于計劃,因此 Advania 只有預期時(shí)間的一半才能在 2022 年 8 月完工,而且全球供應鏈問(wèn)題使事情變得更加復雜。需要采取一些變通辦法,Kramer 在當地的芬蘭團隊被證明是無(wú)價(jià)的。

雖然還處于早期階段,但到目前為止,該系統一直運行平穩可靠。尼科說(shuō),他沒(méi)有聽(tīng)到任何投訴,并推斷“如果有問(wèn)題,你會(huì )聽(tīng)到;沉默通常意味著(zhù)人們是快樂(lè )的。”
展望未來(lái),市政府將繼續評估該解決方案。“如果一切都像現在一樣順利,”尼科總結道,“我們會(huì )將這一概念擴展到福薩市的其他學(xué)校。”
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