國防科技大學(xué)(長(cháng)沙)智慧教室,從艾維創(chuàng )開(kāi)始!
來(lái)源:艾維創(chuàng ) 編輯:VI菲 2022-08-26 17:45:54 加入收藏
隨著(zhù)教育深化改革,高校紛紛推進(jìn)智慧校園建設,智能教學(xué)環(huán)境在各軍隊院校也陸續展開(kāi)建設并逐步普及,軍委訓練管理部依據全軍訓練管理信息化建設總體部署,2020年頒發(fā)了《軍隊院校智慧校園建設技術(shù)指南(試行)》 ,明確了智慧校園建設的關(guān)鍵要素,堅持以打仗牽引,育人為先為方針,在一張藍圖、一套技術(shù)體制下規范軍隊院校智慧校園建設。
國防科技大學(xué)(長(cháng)沙)率先在《指南》的指引下,聚焦智慧教學(xué)環(huán)境建設,以基礎教學(xué)環(huán)境建設為支點(diǎn),逐步撬動(dòng)智慧校園建設創(chuàng )新與變革。
國防科技大學(xué)智慧教室
2021年國防科技大學(xué)(長(cháng)沙)攜手艾維創(chuàng )整體打造的一期36間智慧教室已全部投入使用,教室利用率高,日常排課較滿(mǎn),“一座難求”,深受師生青睞及好評。目前,由艾維創(chuàng )參與打造的二期67間智慧教室也即將進(jìn)入如火如荼的建設中。
由于軍隊院校的保密、建設條件等方面的特殊性,艾維創(chuàng )結合院校的實(shí)際應用需求定制了多種實(shí)戰理論結合的智慧教室解決方案,綜合運用智能物聯(lián)、信息化技術(shù)打通物理空間、信息空間壁壘,提供更實(shí)用、便捷、多功能的學(xué)習環(huán)境,使各種學(xué)習教學(xué)場(chǎng)景在教室環(huán)節上得到落實(shí),推動(dòng)課堂教學(xué)模式轉變,建設自主性、個(gè)性化“時(shí)時(shí)處處可學(xué)”的學(xué)習型軍營(yíng)。
艾維創(chuàng )將先進(jìn)軍校教育理念與專(zhuān)業(yè)特色課程深度融合應用于各種教學(xué)場(chǎng)景,智慧教室解決方案包容性、擴展性強,只需要一至兩款產(chǎn)品就可以完成不同形態(tài)教室打造,可利舊和翻新,如基礎課教室 ;專(zhuān)業(yè)性課程教室 ;VR虛擬仿真教室 ;觀(guān)摩裝備專(zhuān)修教室 ;遠程教學(xué)教室 ;小組研討型教室 等。
基礎課教室類(lèi)型
專(zhuān)業(yè)性課程教室類(lèi)型
觀(guān)摩裝備專(zhuān)修教室類(lèi)型
小組研討型教室類(lèi)型
功能實(shí)用,操作簡(jiǎn)單,教員上下課可一鍵開(kāi)啟/關(guān)閉物聯(lián)設備;
觸摸屏
觸摸面板
物聯(lián)控制設備
所有教學(xué)資源所見(jiàn)所得,綜合接入;
可視化預覽,隨心靈活調度,多窗口同屏展示。
教學(xué)資源窗口
多窗口同屏展示
可進(jìn)行固定式課程授課或思政教育,可分組研討,多屏廣播授課,資源同步展示,小組組員間、師生間互動(dòng)探討,資源共享;
教員資源可多教室同步推送,跨教室授課,實(shí)現語(yǔ)音對講,雙向交互,解決教師資源不平衡和物理空間局限的問(wèn)題;
示例-跨教室授課
可實(shí)現上下級單位、平級單位遠程互動(dòng)教學(xué),也可進(jìn)行大規模直播和遠程會(huì )議;
可進(jìn)行設備專(zhuān)修,將某一設備專(zhuān)修場(chǎng)景推送到教室任意屏幕,方便教員進(jìn)行細節和示范教學(xué);
可進(jìn)行紙質(zhì)地圖畫(huà)面特寫(xiě)、縮放等畫(huà)面采集多屏推送,可與VR一體機、頭盔、手柄進(jìn)行虛擬仿真聯(lián)動(dòng)等。
未來(lái),艾維創(chuàng )將繼續在軍隊院校智慧教育領(lǐng)域不斷探索、優(yōu)化、完善,創(chuàng )新,竭力為全軍院校逐步建成信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合、智能應用的智慧校園提供全方位的賦能支持。
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