【AVMEDIA解決方案】|解鎖智慧校園信息化與現代化
來(lái)源:AVMEDIA 編輯:lsy631994092 2021-10-12 09:01:47 加入收藏
在國家大力提倡素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的今天,智慧教育信息化建設與應用并受到了高度的重視。智慧校園則是教育信息化的更高級形態(tài)。如今,數字化多媒體信息化已成為教學(xué)活動(dòng)中不可缺少的必要手段。
01 建設背景
《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010-2020)》把教育信息化建設列為重要內容,并列為“教育信息化建設“亟待實(shí)施的十大工程之一。
教育部印發(fā)的《教育信息化十年發(fā)展規劃(2011-2020年)》也明確提出要運用云計算、頂層設計等先進(jìn)技術(shù)和理念進(jìn)行智慧校園的建設,依托云計算、云操作系統、云存儲、云服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)的優(yōu)勢,結合教育智慧化、云服務(wù)化的實(shí)際,打造基于數字校園的智慧校園。
02 現存問(wèn)題
隨著(zhù)我國教育改革的不斷深化、教育領(lǐng)域信息化取得了長(cháng)足的進(jìn)步,學(xué)校都購買(mǎi)或研發(fā)了一些教育信息化應用系統。但大多為“按需、逐個(gè)、獨立” 的建設,導致學(xué)校間的資源無(wú)法進(jìn)行共享,最終形成了以“數據孤島”、“應用孤島”、“硬件孤島”、“資源孤島”組成的“孤島架構”:
數據孤島
硬件資源(比如服務(wù)器,網(wǎng)絡(luò )資源等)不能共享,當本身資源剩余的時(shí)候,無(wú)法分配給其他應用系統,而當本身資源不足時(shí),也無(wú)法從其他服務(wù)器獲取資源;
應用孤島
獨立的展現層,信息分散,應用無(wú)貫通,缺少常態(tài)化的應用,增加了使用難度;
資源孤島
教育資源分散,共享機制待完善,優(yōu)質(zhì)資源短缺。
03 解決方案
在這種時(shí)代背景和學(xué)校面臨的現實(shí)問(wèn)題下,AVMEDIA結合自身技術(shù)優(yōu)勢和特點(diǎn),以音視頻技術(shù)為核心,以用戶(hù)為中心,智慧校園信息化解決方案滿(mǎn)足校方教育信息個(gè)性化需求和功能服務(wù)。
多媒體信息化集成系統作為現代化校園建設的基礎設施,配置AV多媒體管理中心將綜合集成傳輸包括教室、辦公室、會(huì )議室等的音頻、圖像信號,對計算機設備、音頻設備、監控設備、環(huán)境設備進(jìn)行集中及遠程控制。用于將教室的各種多媒體設備連接成一個(gè)整體,甚至跨平臺互聯(lián)互通。執行高效的同時(shí),更確保教學(xué)工作者的個(gè)性化操作需求。
04 系統特點(diǎn)
1、系統適用于各類(lèi)學(xué)校、機關(guān)、企業(yè),進(jìn)行多媒體教學(xué)、電子化培訓、專(zhuān)題講演、報告會(huì )、商務(wù)演示、國際學(xué)術(shù)交流、互動(dòng)交流等,輔助教學(xué)、演示功能良好。
2、多媒體教室里的所有設備由中央控制系統控制管理,具有各種功能接口,操作簡(jiǎn)單方便,整套設備具有良好穩定性。
3、系統可以把各教室音視頻信號或學(xué)校自辦節目時(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)壓縮、回放、網(wǎng)絡(luò )傳輸。
4、支持所有媒體信號(支持DVI、VGA、CVBS、HDMI、SDI、YPbPr、HDbaseT、4K(DVI)、DP、光纖信號等輸入圖像的開(kāi)窗顯示)均能投射到大屏幕上。
5、豐富的圖形處理操作包括:開(kāi)窗、拼接、漫游、疊加、跨屏、縮放、分割等;
6、高效的算法處理:AFC,AEC,ANS,AUTOMIXER,EQ,GATE,AGC等。
7、智能交互管理中心,滿(mǎn)足多場(chǎng)景音頻處理、視頻處理、音視頻交互、環(huán)境管理、指揮調度、互聯(lián)互通、系統運維、遠程控制等應用;
8、多個(gè)教室相互調用對方畫(huà)面,實(shí)現視頻會(huì )議、互動(dòng)教學(xué)、聯(lián)合授課等。
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05 系統整合需求
1.提供先進(jìn)的教學(xué)手段和工具,如:計算機多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、遠程教學(xué)、電子圖書(shū)閱覽等 ;
2.提供先進(jìn)的教學(xué)管理方式,如:校園多媒體廳管理系統、校長(cháng)辦公系統、視頻會(huì )議系統、校園音頻擴音系統和多媒體顯示系統等;
3.提供先進(jìn)的學(xué)校行政后勤管理,如校園教學(xué)宿舍樓照明自動(dòng)控制系統、校園通訊系統等;
4.提供先進(jìn)的校園安全保障系統,如:視頻監控報警系統、電子巡更系統、門(mén)禁管理子系統等。
06 設計特色
系統集成
通過(guò)系統集成,將現有的視頻監控、會(huì )議系統、安防系統、報警系統等多個(gè)系統進(jìn)行融合,使資源達到充分共享,實(shí)現集中、高效、便利的管理,來(lái)實(shí)現對事件的快速處理。
統一管理
系統融合之后,進(jìn)行統一的管理,信息的統一管理,對視頻、消防、報警等信息的統一獲取和分發(fā),可以讓使用者輕松獲取實(shí)時(shí)的完整信息,對系統異常情況及時(shí)預警。
優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源
通過(guò)挖掘、整理、集聚豐富的各類(lèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。利用網(wǎng)絡(luò )教研、直播互動(dòng)教學(xué)、資料傳輸、資源共享、即時(shí)通訊等技術(shù)手段。構建強大的優(yōu)質(zhì)資源庫,實(shí)現權限保護,資源信息優(yōu)化分享。
07 建設功能
基于網(wǎng)絡(luò )安防監控功能
根據教學(xué)需要,主控管理服務(wù)器可以隨時(shí)打開(kāi)和關(guān)閉各教室電腦,實(shí)現對遠程聽(tīng)課教室的無(wú)人管理。在管理界面對不同的監控鏡頭進(jìn)行實(shí)時(shí)的圖像抓取,遠程查看各個(gè)監控點(diǎn)的實(shí)時(shí)狀態(tài)(主要包括學(xué)校大門(mén)、校園周?chē)?、校園主要道路、教學(xué)樓道等),并可以有效的控制監控鏡頭的相關(guān)指令。
學(xué)術(shù)交流培訓
各個(gè)主講教室、主會(huì )場(chǎng)、互動(dòng)聽(tīng)課教室、分會(huì )場(chǎng)等可預設場(chǎng)景預案,總控和分控管理、多區域互聯(lián)互通,同步示范教學(xué)等功能。
?、?會(huì )議管理操作:實(shí)施一鍵化操作,實(shí)現環(huán)境監控,信息傳播等。
?、?互動(dòng)會(huì )議:客戶(hù)端可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)時(shí)接收和發(fā)送教室或會(huì )場(chǎng)的音視頻信號,實(shí)現互動(dòng)教學(xué)和視頻會(huì )議功能。對于所有類(lèi)型的會(huì )議都提供靈活的管理,具有多功能、高音質(zhì)、數據傳送保密等優(yōu)點(diǎn),可以對會(huì )議全程實(shí)行靈活需求管理。
多功能廳把控會(huì )場(chǎng)
(1) 利用計算機處理文字、圖像,進(jìn)行講座交流。利用視頻展示臺進(jìn)行實(shí)物講解,并能通過(guò)投影機清晰的投影到屏幕。
(2) 配有專(zhuān)業(yè)擴音系統,方便現場(chǎng)講解和發(fā)言,為教室里舉行各種會(huì )議和文娛活動(dòng)提供了有力保障。
(3) 教師通過(guò)直觀(guān)的控制臺操作,為操作者配置無(wú)線(xiàn)終端即可在設備上完成對復雜設備及環(huán)境的控制,比如可以進(jìn)行輸入信號切換及影音設備控制、自動(dòng)調節室內光線(xiàn)、自動(dòng)放下/升起屏幕。
(4) 通過(guò)多媒體中央控制系統,可以控制教學(xué)設備的音視頻信號輸入輸出,實(shí)現教學(xué)設備間的相互切換。
實(shí)時(shí)環(huán)境監控與預覽
支持室內場(chǎng)景實(shí)時(shí)預覽設備、可以顯示設備狀態(tài),支持預置點(diǎn)編輯功能。提供對甲醛、溫濕度、氣體濃度、煙感、智能空調的管理和聯(lián)動(dòng)控制。用戶(hù)在實(shí)時(shí)預覽的同時(shí)可以對某個(gè)視頻進(jìn)行直接上墻和取消上墻操作。
專(zhuān)業(yè)音頻擴聲
系統包括三個(gè)部分:校園公共廣播部分、運動(dòng)場(chǎng)館專(zhuān)業(yè)音響擴音部分與大會(huì )議廳專(zhuān)業(yè)音響擴音部分。校園廣播系統結構,針對學(xué)校特點(diǎn)采用通用和專(zhuān)用、集中和分散相結合,對校園、教室、廣場(chǎng)、宿舍采用通用型具有分區功能的擴音方式;對運動(dòng)場(chǎng)、體育館、大會(huì )議廳采用專(zhuān)用音響系統,運動(dòng)場(chǎng)部分兼有校園公共廣播功能。
安全風(fēng)險應急防控可視化
整合校園現有信息系統的數據資源,構建校內大數據應急中心,通過(guò)大數據可視化實(shí)現校園綜合態(tài)勢監測、校園安防態(tài)勢監測、校園信息安全監測、校園通行監測、重點(diǎn)樓宇監測、校園設施設備監測、考勤管理可視化、 值班人員可視化、應急指揮調度、數據分析研判等功能于大屏展示,有效提升校園安防、運維管理效力。
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