又一所雙一流大學(xué)！科達智慧教室走進(jìn)中國人民大學(xué)

智能化時(shí)代

產(chǎn)生了教與學(xué)互動(dòng)的新式空間

線(xiàn)上線(xiàn)下混合式智慧教室

將成為未來(lái)教育教學(xué)的主要形態(tài)

開(kāi)學(xué)季來(lái)臨

繼清華、浙大、東大、交大之后

又一雙一流大學(xué)——中國人民大學(xué)

選擇科達智慧教室解決方案進(jìn)行學(xué)習空間改造

　　▲科達智慧教室走進(jìn)人大

項目計劃共建設/改造78間智慧教室

人大本部和蘇州校區同步進(jìn)行

目前多間教室已投入常態(tài)化使用

教室里科達部署兩臺智能攝像機和一臺終端

中心虛擬化部署統一平臺

系統深度對接嘉課堂學(xué)習平臺

實(shí)現線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)

▲公共教學(xué)一樓智慧教室

▲公共教學(xué)四樓自由討論型智慧教室

▲人大蘇州校區常態(tài)化智慧教室

對人大老師來(lái)說(shuō)

EPTZ教師攝像機基于人臉識別技術(shù)

可自動(dòng)導播，老師無(wú)感知

錄制的教學(xué)視頻

可作為常態(tài)化錄播系統使用

也可進(jìn)行教學(xué)直播，連接線(xiàn)上線(xiàn)下

滿(mǎn)足后疫情時(shí)代常態(tài)化的直播錄播

遠程互動(dòng)功能滿(mǎn)足交互式線(xiàn)上學(xué)習的需求

▲科達常態(tài)化錄播系統

對學(xué)生來(lái)說(shuō)

上課學(xué)過(guò)了，還能回看

從此再也不用狂拍PPT

自主導播將導播的權力交給學(xué)生

滿(mǎn)足差異化的觀(guān)看習慣

多形式互動(dòng)，杜絕摸魚(yú)

學(xué)習如虎添翼

對管理者來(lái)說(shuō)

科達智慧教室采用4+X模式

這一套系統

不僅可以常態(tài)直錄播、遠程互動(dòng)

還能用于電子考場(chǎng)、教學(xué)督導

面對新的教學(xué)需求可拓展AI智能化應用

服務(wù)校園信息化建設

隨著(zhù)更多智慧教室的建成

未來(lái)人大師生將充分利用信息化建設成果

改善教學(xué)效果、激發(fā)學(xué)習興趣、提高教育質(zhì)量

未來(lái)科達也將持續豐富智慧教室解決方案

用視頻科技賦能教育教學(xué)改革