紫旭錄播援藏：信息化的世界 沒(méi)有邊遠地區

　　西藏地處偏遠，師資力量比較薄弱;教育資源也較分散，區內“信息孤島”依然存在。作為一家有著(zhù)強烈社會(huì )責任感的專(zhuān)業(yè)錄播廠(chǎng)商，廣東紫旭特派出西南大區項目團隊，克服重重困難，來(lái)到西藏那曲地區尼瑪縣，用過(guò)硬的技術(shù)和真誠的態(tài)度，為當地教育信息化貢獻自己的力量，贏(yíng)得了西藏人民的贊揚。

　　用心做教育，從不畏艱難

　　西藏那曲地區尼瑪縣距離成都直線(xiàn)距離超過(guò)2500公里，路途遙遠，路況復雜。為了讓藏區學(xué)校師生盡快用上錄播課堂一體化教學(xué)，廣東紫旭項目團隊特租賃一輛長(cháng)達9米的貨車(chē)在成都統一裝車(chē)上路，用了兩天多的時(shí)間，終將所有錄播設備、裝修材料、輔材等安全運輸到了尼瑪縣。

　　尼瑪縣平均海拔5000米以上，空氣稀薄，環(huán)境惡劣。來(lái)到這兒的工作人員面臨的第一個(gè)挑戰就是強烈的高原反應。“一個(gè)就是身上非常乏力，頭暈?？偸窍胪?，不想吃飯，還有一個(gè)最大的問(wèn)題就是晚上睡眠不行，”紫旭工程師焦松霖說(shuō)道，“也不只我一個(gè)人這樣，其他工作人員也出現了高原反應。但為了確保項目能夠如期完工，我們都頂著(zhù)高原反應，索性就住在學(xué)校附近，吃住在一線(xiàn)，緊盯項目的進(jìn)度，出現了問(wèn)題隨時(shí)能解決。”

　　個(gè)性做錄播，精品課堂“藏味兒”濃

　　廣東紫旭始終心系教育，用自身的智慧、技術(shù)、經(jīng)驗為教育用戶(hù)提供更具個(gè)性化的學(xué)習環(huán)境，助力社會(huì )教育信息化事業(yè)。這次更是根據藏區教育現狀，有針對性地為尼瑪縣第二小學(xué)設計了更具“藏味兒”的精品課堂解決方案。

　　供藏民使用的圖像識別系統、能在高原環(huán)境下實(shí)現全自動(dòng)跟蹤，可為藏民錄制高清教學(xué)視頻供遠程流暢觀(guān)看……紫旭各式各樣的技術(shù)創(chuàng )新可謂是 “藏味兒”十足。

　　1、 純正四機位，場(chǎng)景切換智能，無(wú)垃圾鏡頭

　　尼瑪縣第二小學(xué)采用的紫旭錄播系統，通過(guò)4個(gè)機位分別完成教師全景、教師特寫(xiě)、學(xué)生全景與特寫(xiě)的拍攝。4個(gè)場(chǎng)景的自動(dòng)拍攝和切換，摒棄了以往自動(dòng)錄播垃圾鏡頭較多、場(chǎng)景切換不自然的缺點(diǎn)，保證切換時(shí)的畫(huà)面平滑、連續、無(wú)延時(shí)，為學(xué)校營(yíng)造了專(zhuān)業(yè)的錄播效果。

　　2、 惡劣環(huán)境，自動(dòng)跟蹤依然精準

　　紫旭圖像跟蹤技術(shù)在全行業(yè)一直處于領(lǐng)先地位。它采用三維空間光流法進(jìn)行圖像分析，能夠精準定位到學(xué)生、教師，甚至在尼瑪縣這樣自然條件惡劣的地區，跟蹤精準率也可以達到百分之九十以上。同時(shí)支持多機位聯(lián)動(dòng)跟蹤，消除鏡頭拖拉，實(shí)現零垃圾鏡頭跟蹤。

　　3、 超低碼流壓縮技術(shù)，高清畫(huà)質(zhì)

　　值得一提的是紫旭自主研發(fā)的超低碼流壓縮技術(shù)。在不降低視頻質(zhì)量的情況下，存儲容量大大降低。即使在網(wǎng)絡(luò )條件復雜的藏區，也能保證在1080P分辨率下單節課程40分鐘錄制小于500MB;1Mbps帶寬即可完成1080P高清流暢畫(huà)質(zhì)的傳輸和直播;高誤碼率情況下，依然能實(shí)現流暢清晰的音視頻效果。

　　自成立至今的八年來(lái)，紫旭一直專(zhuān)注錄播，心系教育，多次走進(jìn)偏遠地區進(jìn)行教育幫扶，加快當地的教育信息化建設，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展!在未來(lái)，紫旭將不忘教育工作的初心，將更多更優(yōu)質(zhì)的教育信息化應用帶到更多地區和學(xué)校，讓億萬(wàn)孩子共享優(yōu)質(zhì)教育!