從馬歇爾大學(xué)了解校園數字標牌價(jià)值

　　馬歇爾大學(xué)近日發(fā)現在校園中使用數字標牌是如此實(shí)用和節約。

　　說(shuō)服學(xué)校管理者接受關(guān)于數字標牌網(wǎng)絡(luò )的潛在功效就像強行推銷(xiāo)一樣困難。他們往往只看到底線(xiàn)，而不是一個(gè)運行良好的標牌網(wǎng)絡(luò )所帶來(lái)的長(cháng)遠利益。然而，馬歇爾大學(xué)的管理者提早看到了集中管理的校園網(wǎng)絡(luò )價(jià)值并始終這個(gè)目標努力。

　　數字標牌對馬歇爾大學(xué)來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新鮮事物。90年代初，兩個(gè)系在學(xué)校閉路有限系統中使用CRT顯示器和字符發(fā)生器將信息傳遞給學(xué)生。1998年，在新圖書(shū)館開(kāi)放之際，站立亭引進(jìn)用以為學(xué)生提供尋路以及信息服務(wù)。這些站立亭由學(xué)校的IT系負責管理。學(xué)校嘗試將站立亭發(fā)展為標牌網(wǎng)絡(luò )但最終他們被55英寸的等離子屏幕所取代，但“網(wǎng)絡(luò )”在一個(gè)單獨建筑中被保留下兩個(gè)標牌。

　　數字標牌是與教師、職員、學(xué)生和訪(fǎng)客溝通的橋梁，可以提供具有活力的豐富的內容。

　　2008年，人們對校園數字標牌的興趣不斷增長(cháng)。在馬歇爾大學(xué)引進(jìn)該技術(shù)之前，他們花費了極多的時(shí)間學(xué)習數字方案，研究多樣的產(chǎn)品并參觀(guān)貿易展覽。同時(shí)，新建成的娛樂(lè )中心希望購買(mǎi)標牌用在它的大樓里，不同的學(xué)院希望標牌安裝在他們的大廳區域以宣傳他們的項目，新當選的學(xué)生會(huì )主席甚至承諾在學(xué)生中心安裝數字標牌。鑒于多元的利益，中央IT企業(yè)數字標牌方案的需求變得越來(lái)越明顯。在國內，北京大學(xué)、浙江大學(xué)等知名學(xué)府都有搭載星際數字標牌打造校園數字化，在豐富校園文化的同時(shí)，以快捷的方式服務(wù)廣大師生，提升校園數字化水平。

　　馬歇爾很快發(fā)現校園標牌的執行有許多好處，包括：

　　1.它可以簡(jiǎn)單的方式以達到保持品牌和尋找大學(xué)一致。

　　馬歇爾大學(xué)不是每個(gè)系或者每個(gè)學(xué)院都創(chuàng )造自己的模板，而是決定IT可以與通信/市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)系合作保護品牌。這種從招聘材料、網(wǎng)站、標牌統一的品牌使來(lái)到校園有潛力的學(xué)生和訪(fǎng)客能夠通過(guò)這一觸發(fā)記起他們看到過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和招聘材料。

　　2.數字標牌是與教師、職員、學(xué)生和訪(fǎng)客溝通的橋梁，可以提供具有活力的豐富的內容。

　　時(shí)事通訊和布告板僅傳遞靜態(tài)信息，而數字標牌則可提供當前的信息并抓住人們的眼球。大多數數字標牌系統擁有利用訂閱

　　RSS或其他校園信息系統獲取動(dòng)態(tài)內容的優(yōu)勢，如星際多媒體信息發(fā)布系統。因此在一個(gè)系統上的數據可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)時(shí)改作他用，而不需要額外的工作人員摘取數據再安排在網(wǎng)絡(luò )上。數字標牌信息吸引人眼球并可以使觀(guān)眾發(fā)現新信息，同時(shí)，網(wǎng)站和郵件需要更積極地參與其中。

　　3.它可用作緊急通訊系統。

　　很多標牌軟件包可以與大學(xué)的應急預案結合。全部標牌或者特定群體的標志都可以從單點(diǎn)進(jìn)行控制。緊急通訊往往可以通過(guò)電子郵件、網(wǎng)絡(luò )或者短信遠程觸發(fā)。例如火災報警器或安全系統的預警系統可以觸發(fā)一個(gè)事先準備好的信息，訂閱RSS可以監測關(guān)鍵字。例如，一個(gè)NOAA的訂閱RSS可以監測嚴重的雷暴預警，當其觸發(fā)時(shí)，標牌可以在標牌的一個(gè)區域上顯示一個(gè)警告。這種結合可以作為數字標牌成為全面應急預案組成部分的一個(gè)主要理由。

　　4.它降低了印刷和紙張成本，以及過(guò)期海報和其他靜態(tài)標牌處理所造成的浪費。

　　學(xué)生在校園里張貼的許多標牌顯得難看并需要工作人員花費時(shí)間將其清除。靜態(tài)標牌往往容易過(guò)期，而數字標牌則提供了一個(gè)簡(jiǎn)單的方法來(lái)保持通信的清潔和更新。每個(gè)標牌利用校園信息的優(yōu)勢可以使信息以及任何系或學(xué)院的公告傳播得更快，并且不需花費印刷費用。

　　數字標牌降低了印刷和紙張成本，以及過(guò)期海報和其他靜態(tài)標牌處理所造成的浪費。

　　5.擁有中心團隊管理網(wǎng)絡(luò )可以降低成本。

　　這一模型的引入在許多方面節約成本。第一，各系沒(méi)有維護不同軟件以及其年度維護的花費。企業(yè)型安裝可以使花費分布開(kāi)，從而使每個(gè)單位的投資大幅降低。有了中心團隊，培訓和網(wǎng)絡(luò )支持也成為了他們工作職責的一部分。

　　馬歇爾的主要挑戰之一是說(shuō)服各個(gè)團體關(guān)于校園網(wǎng)絡(luò )的收益對比更小的具體建筑的執行。許多系不知道校園標牌網(wǎng)絡(luò )可以為他們自己的教學(xué)樓標牌方面帶來(lái)什么好處。

　　2009年秋季，馬歇爾參加了Blackboard公司的免費試點(diǎn)，測試一個(gè)以廣告為支持的托管網(wǎng)絡(luò )模型。Blackboard公司和學(xué)校合作確認了11個(gè)可以最大限度提高收視率的高流量的地點(diǎn)，包括娛樂(lè )和學(xué)生中心，這兩個(gè)中心都已經(jīng)在調研標牌方案了。在試點(diǎn)期間，使用的是最大長(cháng)度為10分鐘的播放列表時(shí)間平均分布在Blackboard的廣告和大學(xué)方面的內容上。各系獲準更新在其區域內的標牌，并允許中心IT與通信/市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在網(wǎng)絡(luò )上合作安排校園信息。這種分布內容模型可以保持標牌內容的實(shí)效性而不用額外的工作人員維護網(wǎng)絡(luò )。很快人們就意識到校園試點(diǎn)團隊可以通過(guò)在其區域外的標牌宣傳他們的活動(dòng)以接觸到更廣泛的觀(guān)眾。

　　作為試點(diǎn)協(xié)議的一部分，馬歇爾允許Arbitron公司進(jìn)行有關(guān)觀(guān)眾指標的調查。這項調查允許Blackboard公司和學(xué)校兩者決定標牌網(wǎng)絡(luò )的有效性。調查結果證明在該校的努力使成功的。96.2%的受訪(fǎng)者注意到了標牌，甚至66.4%的受訪(fǎng)者能夠回憶起其中一支廣告內容。

　　當馬歇爾大學(xué)正式開(kāi)始這一項目時(shí)，其數量從試點(diǎn)時(shí)的11個(gè)標牌擴展到超過(guò)30個(gè)。內容請求在一個(gè)為期15周的學(xué)期內增加了50%至200條。標牌廣泛使用于新生安排向導以及尋路方面。兩個(gè)在2012年夏天開(kāi)始的學(xué)位課程將在他們的學(xué)生區域安裝總共5個(gè)標牌。Joan C. Edwards醫學(xué)院將安裝3個(gè)標牌幫助學(xué)生的交流和信息。每年，數字標牌都有可觀(guān)的增長(cháng)。