深圳電教局大贊微課錄制會(huì )上癮

 

李老師親身體驗微課制作課室

 

        “微課”的出現，將革新傳統的教學(xué)與教研方式，以微課為核心的新型教學(xué)模式引起了教育研究者以及一線(xiàn)教師的廣泛關(guān)注。雖然目前的微課方案已經(jīng)能滿(mǎn)足“記錄、授課”的功能，可是，如何利用更簡(jiǎn)單便利的操作方式大規模地錄制與應用微課視頻，在減少人力物力消耗的同時(shí)確保微課錄制的質(zhì)量，這成為微課普及亟需解決的問(wèn)題。

        AVA一直關(guān)注中國的教育信息化進(jìn)程，在華南師范大學(xué)教育技術(shù)研究所專(zhuān)家團隊的指導下，奧威亞創(chuàng )新性搭建微課制作課室，推出微課制作系統應用方案，從微課的錄制、制作、應用這三方面著(zhù)手，旨在實(shí)現大規模的智能化微課制作與應用。

 

微課制作課室實(shí)景圖

 

        在簡(jiǎn)單地功能介紹后，深圳電教館李老師開(kāi)始獨立操作微課制作系統，在放好ppt后，李老師開(kāi)始模仿中小學(xué)老師進(jìn)行授課，通過(guò)一鍵式的手動(dòng)操作啟動(dòng)自動(dòng)錄制模式，并根據前方屏幕調整自己的表情和動(dòng)作。在短短幾分鐘內，李老師就已經(jīng)完成好一節微課的錄制。在親身體驗完奧威亞的微課制作方式后，李老師大贊微課錄制會(huì )讓人上癮：“操作非常簡(jiǎn)單，短短幾分鐘就能錄制專(zhuān)業(yè)的微課。雙屏的設計也能讓老師過(guò)把明星癮，享受上電視的感覺(jué)。微課錄制會(huì )讓老師上癮的！”