分布式錄播方案:東莞市教育局應用案例

　　【用戶(hù)現狀及需求】

　　為了充分發(fā)揮市內名師的師資力量，實(shí)現區域優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，東莞市市內48所中小學(xué)校建設錄播課室，滿(mǎn)足各學(xué)校內制作優(yōu)課、微課的需求。東莞市教育局教研室加裝兩套全高清錄播設備，通過(guò)市級教學(xué)視頻應用云平臺實(shí)現對48所學(xué)校錄制的微課優(yōu)課資源進(jìn)行統一管理。同時(shí)，利用云平臺的直播、互動(dòng)教研等功能推動(dòng)全市的數字化教育進(jìn)程。

　　【建設內容】

　　在東莞教育城域網(wǎng)基礎上，以東莞市教育網(wǎng)為載體，建成東莞市優(yōu)課微課教研多合一的教學(xué)資源平臺。充分發(fā)揮市內的名師力量，錄制海量的優(yōu)課、微課優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現市內教學(xué)資源共建共享的良性循環(huán)，滿(mǎn)足學(xué)生課前、課后的學(xué)習輔導需要。另外，通過(guò)專(zhuān)家團隊定期進(jìn)行優(yōu)課微課的示范資源建設培訓，加快青年教師成長(cháng)，提高教師隊伍教學(xué)水平，引領(lǐng)東莞市未來(lái)的資源建設與應用。

　　【解決方案】 一， 海量?jì)?yōu)質(zhì)資源建設

　　東莞市48所中小學(xué)校安裝全高清錄播系統，利用圖像識別智能跟蹤系統自動(dòng)完成對教師和學(xué)生的動(dòng)作分析，實(shí)現對教師、學(xué)生和PC課件的全方位自動(dòng)跟蹤拍攝和音視頻采集，無(wú)需額外的人力幫助智能錄制專(zhuān)業(yè)化課程資源。另外，AVA錄播系統能自動(dòng)獲取教學(xué)視頻中的知識點(diǎn)片段并據此進(jìn)行虛擬分割，從而形成與視頻進(jìn)度緊密相連的切片點(diǎn)，在保存原視頻文件的同時(shí)，高效率制作微課資源。

　　二，教學(xué)資源應用服務(wù)云平臺

　　東莞教育局采用分布式錄播系統構建方案。分布集控式錄播系統是以國內領(lǐng)先的嵌入式錄播主機為課室前端設備，錄制后的教學(xué)視頻上傳至教學(xué)資源云平臺進(jìn)行統一管理，自動(dòng)完成歸檔存放，資源內容可按教師、課程、科目、章節等多級分類(lèi)，形成大區域視頻資源應用中心，整個(gè)大區域內視頻資源得以共建共享。

　　三， 名師公開(kāi)課的大規模直播

　　教學(xué)資源應用云平臺支持學(xué)校創(chuàng )建視頻公開(kāi)課模塊，將校園的優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播到其他校園。每個(gè)直播課堂最少滿(mǎn)足350個(gè)并發(fā)點(diǎn)同時(shí)收看，非網(wǎng)絡(luò )延時(shí)小于1秒，并通過(guò)流媒體技術(shù)優(yōu)化，最大限度減少網(wǎng)絡(luò )中心帶寬壓力。

　　四，網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)教研

　　通過(guò)簡(jiǎn)單的活動(dòng)發(fā)起、活動(dòng)通知、活動(dòng)參與，教研人員可以通過(guò)教學(xué)資源應用云平臺實(shí)現實(shí)時(shí)的“桌面式”網(wǎng)絡(luò )教研。教研窗口可支持超過(guò)100間課室的錄播音視頻實(shí)時(shí)互動(dòng)，各個(gè)交互點(diǎn)可實(shí)現實(shí)時(shí)的討論交流。當活動(dòng)結束以后，模塊會(huì )自動(dòng)將教研討論的全程生成文件，供未參與教研的專(zhuān)家觀(guān)摩，或者供后期作為案例查閱。

　　【應用效果】 一，推廣

　　1，為了切實(shí)推動(dòng)教學(xué)信息化的日常運用，東莞市信息中心牽頭組織專(zhuān)家團隊，針對東莞市的教育特色，對市內的重點(diǎn)學(xué)校的校長(cháng)、重點(diǎn)學(xué)科的老師進(jìn)行資源建設與應用的培訓，增強市內教育者對國家教育信息化政策、數字化校園建設與應用和信息化教學(xué)設計等信息的了解，真正推動(dòng)全市的數字化教育進(jìn)程。

　　2，由教研室牽頭組織教授團隊，為市內的一線(xiàn)教師提供建設與教學(xué)應用的指導，開(kāi)展教育信息化等一系列專(zhuān)題培訓，培養教師對信息時(shí)代的學(xué)校發(fā)展與教學(xué)改革的意識，保證優(yōu)質(zhì)教育資源示范建設工作的順利完成。

　　二， 應用

　　1，常態(tài)化課堂實(shí)錄

　　時(shí)至今日，東莞市已經(jīng)形成常態(tài)化的課堂實(shí)錄機制。項目完成后，東莞市市內48所中小學(xué)陸續使用錄播課室錄制優(yōu)課、微課教學(xué)資源，積累海量的本地優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

　　2，名師公開(kāi)課的定期直播

　　由教育局挑選市內的重點(diǎn)名師，定期通過(guò)云平臺進(jìn)行大規模的全市的教學(xué)直播，各學(xué)校的師生通過(guò)云平臺中的直播功能實(shí)時(shí)觀(guān)看名師教學(xué)實(shí)況。在提高教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平、滿(mǎn)足學(xué)生拓展視野的同時(shí)，真正推動(dòng)全市的數字化教育進(jìn)程。

　　3， 實(shí)時(shí)直播教研

　　由教研室牽頭組織市內重點(diǎn)學(xué)校校長(cháng)和一線(xiàn)老師開(kāi)展直播教學(xué)課程觀(guān)摩活動(dòng)，通過(guò)云平臺的教研互動(dòng)功能，直接觀(guān)看名師教學(xué)實(shí)況。并利用教學(xué)視頻自動(dòng)生成的S-T行為分析圖了解課堂類(lèi)型，通過(guò)語(yǔ)言或文字進(jìn)行評課。借助科技手段不斷提高市內教師的授課水平，提高市內教學(xué)質(zhì)量。

　　關(guān)于A(yíng)VA

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　　奧威亞科技(簡(jiǎn)稱(chēng)“AVA”)是全球視音頻采集和傳輸、圖像識別等領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的制造商之一。主要產(chǎn)品包括：錄播系統、跟蹤系統等視音頻采集與傳輸設備。AVA憑著(zhù)公司雄厚的技術(shù)力量和優(yōu)質(zhì)完善的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，產(chǎn)品遍及世界各地，得到業(yè)界的廣泛認可，眾多核心技術(shù)成為業(yè)界的標準。更多產(chǎn)品及解決方案請訪(fǎng)問(wèn)AVA官方網(wǎng)站:www.ava.com.cn