遠程直播走近農牧區 城鄉共享優(yōu)質(zhì)教育資源

　　據報道，前不久在烏魯木齊縣一中出現了這樣的一幕：隨著(zhù)屏幕啟動(dòng)，“另一個(gè)教室”展現在該學(xué)校五年級學(xué)生面前，一個(gè)階梯教室內坐著(zhù)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的同學(xué)，還有一個(gè)和藹可親的女老師，上的是一堂優(yōu)質(zhì)課程……

　　據悉，此次遠程直播活動(dòng)是由以錄播系統和網(wǎng)絡(luò )發(fā)布平臺為核心的遠程課堂系統完成的。那到底該系統是如何實(shí)現課堂錄制、遠程直播、互動(dòng)等功能的呢?下面我們以國內知名的錄播廠(chǎng)商奧威亞科技(以下簡(jiǎn)稱(chēng)AVA)的相關(guān)產(chǎn)品為例，來(lái)介紹錄播系統在這些方面的功能。

　　錄播系統是一種將教學(xué)、講座或會(huì )議現場(chǎng)的視音頻信號和VGA信號進(jìn)行同步整合錄制，并生成標準化的流媒體文件(wmv或asf)，可用來(lái)同步直播、存儲、后期編輯和點(diǎn)播的一體化設備。

　　1. 課堂錄制

　　AVA錄播系統采用圖像跟蹤方式對教師和學(xué)生進(jìn)行自動(dòng)跟蹤定位，并指揮相應的攝像頭進(jìn)行拍攝，真正實(shí)現課堂的全自動(dòng)錄制，同時(shí)保證教學(xué)的常態(tài)化進(jìn)行。AVA錄播系統還提供多種錄制模式，同時(shí)獲取的教師畫(huà)面、學(xué)生畫(huà)面、板書(shū)畫(huà)面和VGA畫(huà)面可供用戶(hù)“任意組合”，選擇合適的視頻呈現方式。

　　2. 教學(xué)視頻資源管理平臺

　　AVA錄播系統還配有教學(xué)視頻資源管理平臺，在進(jìn)行課堂錄制的過(guò)程中，錄播系統自動(dòng)將錄制的視頻形成流媒體格式的文件存儲在服務(wù)器，遠程端用戶(hù)只要得到許可便可登陸該平臺觀(guān)看相應的課堂直播。同時(shí)，在近期A(yíng)VA將推出升級版的管理平臺，其中更是嵌入了交互模塊，功能更強大，使用更方便。同時(shí)為滿(mǎn)足一些地區直播觀(guān)看者數量眾多的需求，AVA還設計了直播轉發(fā)方案來(lái)幫助用戶(hù)解決這一難題。

　　互動(dòng)式教學(xué)

　　在課堂遠程直播的過(guò)程中，增加實(shí)時(shí)的交互有助于提高遠程課堂學(xué)習的效果。AVA錄播系統及其軟件平臺在設計中考慮到教學(xué)中遠程交互的需要，著(zhù)重進(jìn)行了交互功能的設計，用來(lái)支持遠程互動(dòng)教學(xué)。

　　遠程互動(dòng)教學(xué)，教師在一個(gè)教師授課，多個(gè)遠程教室的學(xué)生可同時(shí)聽(tīng)課，并可通過(guò)錄播系統以視音頻方式向老師提問(wèn)，與老師交流。音頻、視頻、文本等多種形式的遠程實(shí)時(shí)互動(dòng)和交流，讓遠程直播中“距離”真正不再是問(wèn)題。

　　關(guān)于A(yíng)VA

　　奧威亞科技(簡(jiǎn)稱(chēng)“AVA”)是全球視音頻采集和傳輸、圖像識別等領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的制造商之一。主要產(chǎn)品包括：錄播系統、跟蹤系統、多媒體接線(xiàn)面板等視音頻采集與傳輸設備。AVA憑著(zhù)公司雄厚的技術(shù)力量和優(yōu)質(zhì)完善的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，產(chǎn)品遍及世界各地，得到業(yè)界的廣泛認可，眾多核心技術(shù)成為業(yè)界的標準。