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鄭州市教育局直屬學(xué)校數學(xué)數字化專(zhuān)用教室項目澄清公告

2014-07-23 來(lái)源:政府采購信息網(wǎng)

招標編號:鄭財公開(kāi)(2014)J286號

河南招標采購服務(wù)有限公司受鄭州市教育局實(shí)驗教學(xué)裝備管理中心委托,就鄭州市教育局直屬學(xué)校數學(xué)數字化專(zhuān)用教室項目進(jìn)行公開(kāi)招標。依據招標文件相關(guān)規定,現對招標公告有關(guān)內容做如下更改:

一、原招標公告信息:

項目名稱(chēng):鄭州市教育局直屬學(xué)校數學(xué)數字化專(zhuān)用教室項目

項目編號:鄭財公開(kāi)(2014)J286號

公告日期:2014年07月04日

開(kāi)標日期:2014年07月25日

二、澄清信息:

1、原招標文件第63頁(yè)至74頁(yè)

包1:初中數學(xué)數字化專(zhuān)用教室、包2:高中數學(xué)數字化專(zhuān)用教室原技術(shù)參數如下:

序號

產(chǎn)品名稱(chēng)

技術(shù)規格參數

2

▲中文觸摸彩屏圖形計算器

一、硬件指標:

中文可觸摸彩屏

顯示屏尺寸≥3.5寸;

顯示屏像素≥320× 240;

電池:充電電池(內置);

內存≥256 MB儲存內存 / 32MB操作內存;

USB支持:用于連接電腦以及圖形計算器之間的互連

二、內置軟件功能:

視圖:在符號視圖中可以定義表達式:函數、極坐標函數、參數方程、數列的定義等;在圖形視圖中可以繪制圖形,對圖形進(jìn)行縮放等;數字視圖中可以查看表達式的運算表。不同的應用所對應的視圖也有所不同,有的應用還有圖/表視圖。

函數:可定義函數表達式;查看函數圖象、對函數圖象進(jìn)行縮放,求根、交點(diǎn)、斜率、帶符號面積、極值,顯示某點(diǎn)處的切線(xiàn);建立數值表格,求某個(gè)自變量對應的函數值。

參數:定義參數方程表達式;設置圖形,查看圖象,顯示數值;繪制數值表格。

極坐標:定義極坐標方程表達式;設置圖形,查看圖象,顯示數值;繪制數值表格。

數列:定義數列的表達式;設置圖形,繪制數列圖形,顯示數值;繪制數值表格。

求解:定義方程或表達式,求解它們的未知變量。

線(xiàn)性求解:定義和求解二元一次方程組或三元一次方程組。

3

數據采集器

配套圖形計算器和課堂管理軟件的使用,4個(gè)數據探頭連接通道;一次同時(shí)可以連接4個(gè)傳感器,實(shí)現多傳感器數據采集。

可以單獨進(jìn)行充電,支持離線(xiàn)實(shí)驗數據采集。

可以連接個(gè)人電腦,在虛擬計算器軟件進(jìn)行演示和教學(xué)。

9

▲網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)管理系統

 

 

 

無(wú)線(xiàn)傳輸網(wǎng)絡(luò )收發(fā)平臺,

專(zhuān)用配套數學(xué)數字化實(shí)驗室網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)管理系統路由器,可以覆蓋的網(wǎng)絡(luò )信號范圍為50米。

10

無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )收發(fā)模塊

專(zhuān)用配置網(wǎng)絡(luò )信號收發(fā)器,輕便小巧,一套網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)管理系統內含收發(fā)終端。

11

課堂互動(dòng)管理軟件 該軟件在師生互動(dòng)中,既能實(shí)現對結果頁(yè)面的共享互動(dòng),更對所有師生的操作過(guò)程實(shí)現共享互動(dòng)。

可管理在無(wú)線(xiàn)收發(fā)平臺指定教室內的所有圖形計算器,教師可以根據課堂需要禁用學(xué)生計算器上的一個(gè)或多個(gè)功能。

可對系統內的數據進(jìn)行集中管理。

數學(xué)實(shí)驗室管理軟件,通過(guò)無(wú)線(xiàn)收發(fā)平臺滿(mǎn)足教師提前備課的需求,支持學(xué)生的課堂演示,實(shí)現對課堂的實(shí)時(shí)監控。

可抓取全班學(xué)生的屏幕并對特定學(xué)生或全班學(xué)生發(fā)送消息、學(xué)生可回復消息或尋求幫助。

即時(shí)調查及成績(jì)評價(jià)管理。

實(shí)現師生之間、生生之間的教學(xué)互動(dòng)等功能。

12

專(zhuān)用教師軟件

互動(dòng)管理系統軟件的功能集教師軟件與網(wǎng)絡(luò )管理軟件與一身,實(shí)現數理網(wǎng)絡(luò )課堂的教學(xué)和師生的互動(dòng)。教師可以基于其PC軟件,進(jìn)行課件編輯并進(jìn)行發(fā)布,是教師備課的絕佳工具??梢苑奖愕夭迦胛谋?,視頻和所有圖形計算器程序。

使用其內置的圖形計算器模擬軟件,教師可以向全班演示,學(xué)生們則可以輕松地跟進(jìn)老師的教學(xué)內容。

13

培訓課程及課題研究

應用培訓+專(zhuān)家培訓+實(shí)踐活動(dòng) 與北京師范大學(xué)、中央電教館等權威機構合作的國家級研究課題,由專(zhuān)家團隊與各地知名數學(xué)教師所支持區域子課題,將聚焦GC的課堂應用。

14

數學(xué)實(shí)驗教學(xué)資源平臺及服務(wù)

基于知識管理的學(xué)科數據庫內容建設。

包括教師中心、學(xué)生中心和實(shí)驗校管理三大模塊。

與知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)的數學(xué)實(shí)驗教學(xué)實(shí)踐,包括教學(xué)設計、教學(xué)課件、教學(xué)實(shí)錄、微課程等。

與中學(xué)數學(xué)所有知識點(diǎn)相關(guān)的各類(lèi)教學(xué)資源(人教版、北師版等),包括教學(xué)設計、教學(xué)課件、各類(lèi)試題等。

56種核心數學(xué)教育期刊全文數據。

基于學(xué)科知識點(diǎn)的教學(xué)微視頻課程。

關(guān)于數學(xué)實(shí)驗教學(xué)的各類(lèi)培訓課程。

學(xué)校:統一管理本校師生上傳的資源,并可對其他學(xué)?;蛘麄€(gè)地區的情況有深入的了解和交流。

教師:上傳、分享自己的教學(xué)設計、教學(xué)素材等,亦可評價(jià)其他教師的優(yōu)秀成果等;管理自己班級的學(xué)生,開(kāi)通學(xué)生權限;與專(zhuān)家互動(dòng)交流;參加在線(xiàn)講座等。

學(xué)生:上傳、分享自己的探究成果,并可與其他學(xué)生進(jìn)行交流、探討;參加專(zhuān)家講座,與專(zhuān)家進(jìn)行在線(xiàn)交流等。

此外,該平臺還具有用戶(hù)管理、統計管理、交流互動(dòng)等功能。

現以上參數更改如下:

序號

產(chǎn)品名稱(chēng)

技術(shù)規格參數

2

▲圖形計算器

一、技術(shù)規格要求:

顯示屏尺寸≥3.0寸;

顯示屏像素≥320 x 240;

電池:充電電池;

內存≥100 MB儲存內存 / 32MB操作內存;

USB支持:用于連接電腦以及圖形計算器之間的互連

二、內置軟件功能:

中文菜單,中文輸入法,CAS功能??蛇M(jìn)行常規計算、圖像/表格、概率/統計、矩陣計算、數列/遞歸、方程(組)求解、簡(jiǎn)單程序編制、二次方程作圖等方面的功能。符合JY/T 0406―2010 標準要求。

3

▲數據采集器

配套圖形計算器和課堂管理軟件的使用,實(shí)現多傳感器數據采集,支持離線(xiàn)實(shí)驗數據采集。

可以連接個(gè)人電腦,在虛擬計算器軟件進(jìn)行演示和教學(xué)。

9

▲網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)管理系統

網(wǎng)絡(luò )收發(fā)平臺

可以配套數學(xué)數字化實(shí)驗室網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)管理系統的路由器

10

網(wǎng)絡(luò )收發(fā)模塊

配置網(wǎng)絡(luò )信號收發(fā)器,輕便小巧,一套網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)管理系統內含收發(fā)終端

11

課堂互動(dòng)管理軟件

可管理在無(wú)線(xiàn)收發(fā)平臺指定教室內的所有圖形計算器

可對系統內的數據進(jìn)行集中管理。

數學(xué)實(shí)驗室管理軟件,通過(guò)無(wú)線(xiàn)收發(fā)平臺滿(mǎn)足教師提前備課的需求,支持學(xué)生的課堂演示,實(shí)現對課堂的實(shí)時(shí)監控。

可抓取全班學(xué)生的屏幕并對特定學(xué)生或全班學(xué)生發(fā)送消息、學(xué)生可回復消息或尋求幫助。

即時(shí)調查及成績(jì)評價(jià)管理。

實(shí)現師生之間、生生之間的教學(xué)互動(dòng)等功能。

12

專(zhuān)用教師軟件

與圖形計算器功能一致,可以在電腦上安裝使用,方便教師進(jìn)行演示。

13

培訓課程及課題研究

應用培訓+專(zhuān)家培訓+實(shí)踐活動(dòng)可參與與權威機構合作的國家級研究課題,有專(zhuān)家及知名數學(xué)教師組成的培訓團隊。

14

數學(xué)實(shí)驗教學(xué)資源平臺及服務(wù)

基于知識管理的學(xué)科數據庫內容建設。

包括教師中心、學(xué)生中心和實(shí)驗校管理三大模塊。

與知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)的數學(xué)實(shí)驗教學(xué)實(shí)踐,包括教學(xué)設計、教學(xué)課件、教學(xué)實(shí)錄、微課程等。

與中學(xué)數學(xué)所有知識點(diǎn)相關(guān)的各類(lèi)教學(xué)資源(人教版、北師版等),包括教學(xué)設計、教學(xué)課件、各類(lèi)試題等。

該平臺需具有用戶(hù)管理、統計管理、交流互動(dòng)等功能。

2、招標文件出售截止日期及時(shí)間不變,投標截止時(shí)間及開(kāi)標日期為2014年8月20日09:00.

三、本次招標聯(lián)系事項:

聯(lián) 系 人:李冰

聯(lián)系電話(huà):0371-65945493

傳 真:0371-65950562

聯(lián)系地址:鄭州市緯四路13號

郵 編:450003

河南招標采購服務(wù)有限公司

二〇一四年七月二十二日

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