| 工程編碼 | 130621090021-001 | ||
| 工程名稱(chēng) | 滿(mǎn)城縣東馬村學(xué)校教學(xué)樓工程 | ||
| 建設單位 | 滿(mǎn)城縣東馬村學(xué)校 | ||
| 工程地點(diǎn) | 滿(mǎn)城縣桃園街西側，第二幼兒園北側 | ||
| 建筑面積 | 7667.00平方米 | 招標性質(zhì) | 施工招標 |
| 工程招標范圍 | 圖紙所設計的全部?jì)热?/span> | ||
| 招標代理單位 | 河北興冀工程項目管理有限公司 | ||
| 投標資質(zhì)要求 | DispZzText('1012a'); 房屋建筑工程施工總承包二級 。。。及以上 | ||
| 資格審查方式 | 后審 | 合同估算價(jià) | 萬(wàn)元 |
| 資格審查必要合格條件 | 報名時(shí)需帶單位介紹信及相關(guān)證件（營(yíng)業(yè)證、資質(zhì)證、安全生產(chǎn)許可證、投標信用手冊），并附復印件一套 | ||
| 資格審查文件價(jià)格 | 元 | 招標文件價(jià)格 | 元 |
| 文件發(fā)售地點(diǎn) | |||
| 聯(lián)系人 | 聯(lián)系方式 | ||
| 公告發(fā)布開(kāi)始時(shí)間 | 2009-10-12 8:30:00 | 公告發(fā)布截止時(shí)間 | 2009-10-16 17:30:00 |
| 報名開(kāi)始時(shí)間 | 2009-10-12 8:30:00 | 報名截止時(shí)間 | 2009-10-16 17:30:00 |
| 地區 | 滿(mǎn)城縣 | 文件發(fā)售時(shí)間 | |
| 招標文件發(fā)售地點(diǎn) | 滿(mǎn)城縣建設局二樓 | ||
| 公告內容 | 招標公告 招標公告編號：130621X09022-01 1. 滿(mǎn)城縣東馬村學(xué)校教學(xué)樓工程，已由滿(mǎn)城縣發(fā)展改革局立項批準，（滿(mǎn)城發(fā)改核準 [2009]8號），并已取得《建設工程規劃許可證》，現擬定對該項目的工程施工進(jìn)行公開(kāi)招標，選定承包人。 2. 本次招標工程項目的概況如下： 2.1、建設規模：一棟；地上四層；框架結構；建筑面積7667平方米；資金來(lái)源：專(zhuān)項資金與自籌；概算投資1283萬(wàn)元。工程范圍為圖紙所設計的全部?jì)热荨?br /> 2.2、工程建設地點(diǎn)為滿(mǎn)城縣桃園街西側，第二幼兒園北側。 2.3、計劃開(kāi)工日期為2009年11月14日，竣工日期為2011年07月01日，工期為595日歷天。 2.4、工程質(zhì)量要求符合《工程施工質(zhì)量驗收規范》標準。 3. 凡具備房屋建筑工程施工總承包貳級以上（含貳級）的施工企業(yè)均可參加投標報名。報名時(shí)需帶單位介紹信及相關(guān)證件（營(yíng)業(yè)證、資質(zhì)證、安全生產(chǎn)許可證、投標信用手冊），并附復印件一套。 4. 本工程對投標申請人的資格審查采用資格后審方式，其資格審查標準詳見(jiàn)招標文件中的資格審查內容，只有資格審查合格的中標人才有可能被授予合同。 5. 投標申請人可從滿(mǎn)城縣建設工程交易中心報名并索取招標文件，時(shí)間為2009年10月12日至2009年10月16日，每天上午8時(shí)30分至11時(shí)30分，下午13時(shí)30分至17時(shí)30分（公休日、節假日除外）。 6. 投標申請人應在投標截止日前三天提交投標保證金50000元。 7. 投標文件提交的截止時(shí)間為2009年11月04日14時(shí)30分，提交到滿(mǎn)城縣建設工程交易中心（滿(mǎn)城縣建設局二樓）。逾期送達的投標文件將被拒絕。 8. 招標工程項目的開(kāi)標將于上述投標截止的同一時(shí)間在滿(mǎn)城縣建設工程交易中心公開(kāi)進(jìn)行，投標人的法定代表人或其委托代理人應準時(shí)參加。 招標人：滿(mǎn)城縣東馬村學(xué)校 法定代表人：王成立 辦公地址：滿(mǎn)城縣桃園街 郵政編碼：072150 聯(lián)系電話(huà)：0312-7168737 傳真： 0312-7168737 聯(lián)系人：王成立 招標代理機構：河北興冀工程項目管理有限公司 辦公地址：滿(mǎn)城縣建設局二樓 郵政編碼：072150 聯(lián)系電話(huà)：0312-7192601 傳真：0312-7065363 聯(lián)系人：李敬剛 郄學(xué)然 日期：2009年10月10日 | ||
