多媒體電教室應具備的基本功能

  多媒體電教室應具備的基本功能

   先科企業(yè)，先科展臺，先科展臺，先科實(shí)物展示臺，先科視頻展臺，先科視頻展示臺，先科多媒體展臺，先科多媒體中控，先科中控，先科多媒體一體中控，先科多媒體分體中控，先科多媒體分體中控，先科分體中控，先科網(wǎng)絡(luò )中控，先科網(wǎng)絡(luò )中央控制系統，先科可編程網(wǎng)絡(luò )中央控制系統，先科功放音響，先科功放，先科音響，先科投影機，先科

        在傳統的教室里，教師主要靠語(yǔ)言和一些簡(jiǎn)單的教具來(lái)講解，而且把很多時(shí)間浪費在板書(shū)和擦黑板上，師生雙方都感到緊張、疲勞而且效率不高。在多媒體電教室里，教師可以通過(guò)操作計算機和實(shí)物展示臺、電子白板等多媒體電教設備隨心所欲地運用畫(huà)、文字、投影、錄音、錄像等現代教學(xué)媒體，也可以運用板書(shū)、教材、圖表、圖片等常規教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程都可顯示在大屏幕上，徹底擺脫了黑板加粉筆的教學(xué)環(huán)境。

 接收、播放影視信號，播放錄像帶、VCD等音像內容。

 投影實(shí)物和書(shū)本資料，進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)物講解。實(shí)物展臺可以將書(shū)稿、圖表、照片（包括負片）、文字資料（包括教材）、實(shí)物及教師當時(shí)書(shū)寫(xiě)的文字投影到銀幕上。由于具有變焦功能，對被攝物體沒(méi)有嚴格的尺寸要求，局部特寫(xiě)很容易實(shí)現。

 投影計算機的數字信號，進(jìn)行計算機的教學(xué)、培訓和演示。使用計算機進(jìn)行多媒體教學(xué)能呈現教學(xué)內容的文、圖、聲、像。

 可以進(jìn)入校園網(wǎng)，進(jìn)行網(wǎng)上聯(lián)機教學(xué)，從網(wǎng)中調出自己需要的教學(xué)資料。

 使用幻燈、投影進(jìn)行常規化教學(xué)。教師可以利用原有的幻燈片、投影片等常規電教軟件進(jìn)行教學(xué)。

 具有多媒體課件制作功能。在多媒體演示教室中，各種文字、圖片、圖像、聲音等資料可以通過(guò)視頻展臺和錄像機等設備轉換成視、音信號，再由圖像卡、聲卡等轉換成數據文件，因此可以制作不同類(lèi)型的多媒體課件。

 能夠讓使用者簡(jiǎn)單地操作大量復雜的設備。

 進(jìn)行傳統教學(xué)

 先科企業(yè) 先科展臺 先科展臺 先科實(shí)物展示臺 先科視頻展臺 先科視頻展示臺 先科多媒體展臺 先科多媒體中控 先科中控 先科多媒體一體中控