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科技賦能,東微助力中共廈門(mén)市委“智慧黨?!苯ㄔO

來(lái)源:東微智能股份        編輯:小月亮    2020-11-06 17:16:31     加入收藏    咨詢(xún)

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東微按照廈門(mén)市委對創(chuàng )建一流副省級城市黨校的目標要求,對廈門(mén)黨校進(jìn)行實(shí)地考察,精準設計,孵化出集中控技術(shù)、教學(xué)錄播技術(shù)、音視頻交互控制技術(shù)等于一體的現代化智慧多媒體教學(xué)系統的建設。助力廈門(mén)黨校完成21間多媒體教室及中控室的改造,完成從傳統教學(xué)及管理到智能教學(xué)管理的蛻變。

  這兩天“雙十一”“光速”快遞讓不少網(wǎng)友表示震驚,“凌晨四點(diǎn)付款早上就到了”,有些網(wǎng)友還調侃:“這是我鄰居給我發(fā)的貨吧”、“想退款居然發(fā)現發(fā)貨了”。

  誠然,中國的科技發(fā)展日新月異,信息化、智能化、智慧化建設深入各行各業(yè),成就令世人矚目的”中國速度“。東微與廈門(mén)市委成功牽手,助其跟隨時(shí)代發(fā)展潮流,推進(jìn)“智慧黨校”建設,加快信息化建設步伐,以提高黨?,F代化辦學(xué)水平。

  東微按照廈門(mén)市委對創(chuàng )建一流副省級城市黨校的目標要求,對廈門(mén)黨校進(jìn)行實(shí)地考察,精準設計,孵化出集中控技術(shù)、教學(xué)錄播技術(shù)、音視頻交互控制技術(shù)等于一體的現代化智慧多媒體教學(xué)系統的建設。助力廈門(mén)黨校完成21間多媒體教室及中控室的改造,完成從傳統教學(xué)及管理到智能教學(xué)管理的蛻變。

  項目建設主要內容

  多媒體教室

  東微工程師根據黨校教學(xué)應用需求的發(fā)展及教師學(xué)員的教學(xué)使用習慣和特性,對會(huì )議系統及音視頻系統設備進(jìn)行升級改造。

  整個(gè)教室采用了東微全套設備,依據東微智慧教室解決方案建設,集高度集成、智能控制于一體。通過(guò)東微MIDIS分布式系統,實(shí)現以下功能:

  a.各種視音頻資源的可進(jìn)行調度和分發(fā),支持智能控制各種視音頻和外部設備;

  b.支持多點(diǎn)同時(shí)錄制,可實(shí)現教室內老師、學(xué)員視頻、音頻和計算機動(dòng)態(tài)屏幕內容同步錄制、直播、存儲;

  c.支持在線(xiàn)課堂、遠程互動(dòng)教學(xué)、在線(xiàn)評課、遠程巡課和多媒體廣播;

  d.滿(mǎn)足教室內多媒體設備電源、講臺、教學(xué)設備本地和遠程的集中控制。

  多媒體總控室

  經(jīng)過(guò)多媒體總控室的升級改造,通過(guò)總控交互式系統,幫助廈門(mén)市委黨校實(shí)現了分屏監控、遠程巡課、遠程控制、信號互推等實(shí)用性功能,各教室的音視頻錄播信號可傳輸到總控室,并在總控室統一進(jìn)行管理。

  整個(gè)系統穩定性高,采用1對1信號處理機制,在總控室即可對單個(gè)教室進(jìn)行控制。不僅如此,系統采用人性化的操作界面,所有操作基于圖形化、觸摸拖拽式操作,達到人機交互功能;可采用多點(diǎn)觸控的方式,實(shí)現對信號窗口的放大、縮小、移動(dòng)、關(guān)閉,在控制的同時(shí)可實(shí)現所見(jiàn)即所得的控制效果。

  教室綜合管理平臺

  東微從廈門(mén)市委黨校實(shí)際需求出發(fā),通過(guò)信息化手段實(shí)現學(xué)校業(yè)務(wù)流程的電子化、規范化:

  a.樓面整體情況一目了然:空閑、使用中、故障;教室內的所有視頻、音頻、PPT、攝像機信號均可視;

  b.教室內所有設備狀態(tài)可視且可控,“微觀(guān)“到”動(dòng)態(tài)系統圖“的每一個(gè)設備節點(diǎn)的通斷、信號有無(wú);

  c.教師可通過(guò)教室設備與總控室隨時(shí)隨地實(shí)時(shí)通信管理;

  d.信息充分共享的后臺管控,安全機制的建立。

  本項目順利通過(guò)驗收并投入使用,是對東微智慧教育解決方案的認可。東微將繼續運用信息化手段,滿(mǎn)足校院教學(xué)資源共享、信息服務(wù)、互動(dòng)交流、遠程督導、綜合評價(jià)、安全管理等多元訴求,統籌推進(jìn)“智慧學(xué)校”項目建設!

免責聲明:本文來(lái)源于東微智能股份,本文僅代表作者個(gè)人觀(guān)點(diǎn),本站不作任何保證和承諾,若有任何疑問(wèn),請與本文作者聯(lián)系或有侵權行為聯(lián)系本站刪除。(原創(chuàng )稿件未經(jīng)許可,不可轉載,轉載請注明來(lái)源)
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