交互式電子白板常見(jiàn)的實(shí)用功能簡(jiǎn)介

　　電子白板 是匯集了尖端電子技術(shù)、軟件技術(shù)等多種高科技手段研發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品，它通過(guò)應用電磁感應原理，結合計算機和投影機，可以實(shí)現在課堂上進(jìn)行交互式教學(xué)。讓教師徹底擺脫了鼠標鍵盤(pán)的束縛，讓多媒體教學(xué)發(fā)生了革命性的變革。

　　交互式電子白板的功能

　　交互式電子白板 是新興的多媒體教學(xué)設備，它具有以下的教學(xué)功能特點(diǎn)：兩重整合(以計算機技術(shù)為核心的信息技術(shù)本身的深度整合、電子交互白板和課堂教學(xué)的有機整合)、多重交互(包括人-機交互，人-人交互，以教學(xué)應用為主的資源-資源交互等)、易學(xué)易用。這些特性實(shí)現了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)新的融合模式，帶來(lái)了教學(xué)內容呈現方式的變化，也帶來(lái)了課堂教學(xué)方式的變革。

　　一、屏幕批注，及時(shí)反饋

　　基于交互電子白板提供方便的書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)功能，運用于語(yǔ)文學(xué)科，可以實(shí)現學(xué)生邊思考邊想像邊批畫(huà)的學(xué)習方式，呈現學(xué)生閱讀和思考的學(xué)習過(guò)程和最終的思維成果;運用于數學(xué)學(xué)科可以呈現學(xué)生練習和思維的成果，便于教師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)評價(jià)。

　　比如學(xué)生在課堂上，教師利用電子白板先呈現電子版的課文，在邊講解的過(guò)程中，利用電子白板的屏幕批注功能，實(shí)時(shí)加上一些重點(diǎn)詞語(yǔ)的批注(加下劃線(xiàn)、著(zhù)重號、畫(huà)圈等)，運用電子白板營(yíng)造生生互動(dòng)和師生互動(dòng)的學(xué)習環(huán)境。在互動(dòng)中交流批注成果，在教師反饋中明確方法內涵。整個(gè)過(guò)程學(xué)生是學(xué)習的主體，在獨立批注和互動(dòng)討論中提高了學(xué)生思維的獨立性和深刻性。

　　二、遮擋隱藏，分批呈現

　　基于交互電子白板提供的遮擋拉幕功能，可以倒入圖片作為主題背景，有利于創(chuàng )始情景?？梢愿鶕W(xué)習進(jìn)度，分批呈現資源，不僅有利于學(xué)生集中注意力，更能有效引導學(xué)生思維發(fā)展。不但在新授課中比較實(shí)用，而且在平時(shí)的練習和復習課中也非常受用。

　　三、拖放組合，靈活互動(dòng)

　　基于交互電子白板提供的拖放、放大和組合功能，使學(xué)生在拖放中經(jīng)歷學(xué)習過(guò)程，在拖放組合中展示思維創(chuàng )造。在學(xué)習過(guò)程中，強化了學(xué)生的學(xué)習實(shí)踐，使學(xué)生在實(shí)踐中增長(cháng)能力。

　　在小學(xué)數學(xué)《平移與旋轉》一課中，學(xué)生分不清楚小房子平移后應該包括哪幾部分。教師可以采用“拖動(dòng)”的功能，將小房子圖形一格一格拖動(dòng)到指定地點(diǎn)，一邊拖一邊數，在教師直觀(guān)的示范拖動(dòng)下，學(xué)生清楚地看到了整個(gè)移動(dòng)的過(guò)程，并學(xué)會(huì )了數格子的方法。

　　四、重點(diǎn)放大，凸現重點(diǎn)

　　基于交互電子白板提供的照相和放大縮小功能，可以針對教學(xué)重點(diǎn)，重點(diǎn)呈現，細致觀(guān)察，有利發(fā)現問(wèn)題。

　　例如：在中學(xué)物理教學(xué)中，教師利用電子白板的放大鏡工具，可以幫助學(xué)生仔細檢查電路圖中存在的細小的問(wèn)題。在語(yǔ)文教學(xué)中，運用放大鏡工具，將圖片中的細節放大后給學(xué)生觀(guān)察，培養學(xué)生洞察事物細節的能力。

　　五、過(guò)程回放，呈現脈絡(luò )

　　基于交互電子白板提供的回放功能，運用于各學(xué)科學(xué)生學(xué)習中，可以重新展現學(xué)習過(guò)程，重溫思維的脈絡(luò )，有利于在學(xué)習中總結學(xué)法，提煉方法，從根本上發(fā)現問(wèn)題和抓住關(guān)鍵解決問(wèn)題。

　　在低年級的識字教學(xué)課中，教師將漢字書(shū)寫(xiě)的過(guò)程錄制下來(lái)，在教學(xué)時(shí)可以隨時(shí)回放書(shū)寫(xiě)漢字的過(guò)程。特別是在范字后，利用回放功能讓學(xué)生邊看，邊練，使學(xué)生進(jìn)一步明確漢字書(shū)寫(xiě)的筆畫(huà)和筆順，突破了漢字的書(shū)寫(xiě)難點(diǎn)。

　　六、模式切換，方便演示

　　基于交互電子白板提供的三種模式的切換功能，可與整合教育資源，便于課堂的演示和批畫(huà)。

　　在教學(xué)中通過(guò)模式的切換，教師可以利用電子白板操作切換到普通操作模式，進(jìn)行普通的電腦操作，如播放視頻、播放PPT、打開(kāi)文件等，而無(wú)需動(dòng)用鼠標鍵盤(pán)等。

　　七、智能繪圖，提升效率

　　電子白板中提供了諸如圓規、畫(huà)角、智能筆、量角器、畫(huà)圓等多種智能工具，教師不需要借助其它工具，稍加練習，即可用一支筆在電子白板中非常方便地畫(huà)出非常專(zhuān)業(yè)、準確的各種幾何圖形。

　　這些工具對于理科教學(xué)不但提供了一個(gè)集成的工具箱，而且這些工具在使用的時(shí)候同真正的工具是一樣的，是一種逼真的模擬操作。在實(shí)踐使用中，這些工具非常受理科老師們的歡迎，學(xué)生也非常喜歡。

　　八、庫存另存，積累資源

　　庫存是基于交互電子白板提供的資源庫功能和存儲功能，可以在學(xué)習中隨時(shí)調用資源和積累現場(chǎng)資源，可以以多種方式存儲現場(chǎng)學(xué)習資源，便于復習和重溫。另存是將教師上課使用的課件、教學(xué)資源和學(xué)生智慧的創(chuàng )造，導出為網(wǎng)頁(yè)、圖片等資源，便于學(xué)生再學(xué)習或復習等。

　　當然，電子白板除了以上八大功能外，還有其它很多非常實(shí)用的功能，如定時(shí)器、播放器等，這些都可以在實(shí)際教學(xué)中根據需要靈活選用。